打造k12在線教育利器 作業(yè)幫助力學(xué)生有效提分

　　2017年6月，940萬(wàn)考生走入高考考場(chǎng)，而伴隨他們進(jìn)入考場(chǎng)的，還有數(shù)以千萬(wàn)家庭期盼的目光。不僅僅是今年的高考，家有學(xué)生的父母都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心自己的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，能否有個(gè)美好的未來(lái)。從某種意義上說(shuō)，高考改變命運(yùn)已經(jīng)成為國(guó)人共識(shí)，高考給了所有學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層流動(dòng)的公平機(jī)會(huì)。

　　因此，如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)更有效，就成了家長(zhǎng)們與學(xué)生最在乎的事。隨著技術(shù)的升級(jí)，以錄播課為主的黃岡網(wǎng)校等名校逐漸淡出競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，而采用新技術(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)型的在線教育企業(yè)贏得了市場(chǎng)的青睞。

　　中國(guó)在線教育領(lǐng)軍品牌作業(yè)幫作為學(xué)生和家長(zhǎng)信賴(lài)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，越來(lái)越被關(guān)注。其中，作業(yè)幫旗下的在線直播課堂覆蓋小學(xué)，初中，高中所有學(xué)科。全部老師來(lái)自一線名校，好評(píng)率超過(guò)98%，教學(xué)方法業(yè)內(nèi)領(lǐng)先。課堂支持和老師實(shí)時(shí)互動(dòng)、隨堂測(cè)試，充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果。電腦、手機(jī)隨時(shí)隨地上課，被譽(yù)為“學(xué)習(xí)新利器”，一站式解決孩子與家長(zhǎng)需求。

　　成為年級(jí)前三：作業(yè)幫幫她成績(jī)穩(wěn)步提升

　　從年級(jí)第22名，到年級(jí)第3名，她用了半年的時(shí)間，取得了自己意料之外的進(jìn)步，她叫郎倩，是來(lái)自黑龍江省肇東市躍進(jìn)中學(xué)的一位作業(yè)幫一課學(xué)生用戶。

　　由于生活在農(nóng)村，沒(méi)有豐富的課余生活，郎倩最大的興趣就是讀書(shū)學(xué)習(xí)，雖然她才13歲，但她就已經(jīng)讀過(guò)四大名著、《朝花夕拾》、《海底兩萬(wàn)里》、《駱駝祥子》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等很多優(yōu)秀的文學(xué)作品。郎倩還熱愛(ài)生物學(xué)。雖然她才七年級(jí)，可是她已經(jīng)能獨(dú)立完成中考試卷了，而且每次的成績(jī)都在90分以上。

　　喜歡學(xué)習(xí)的孩子都希望自己能有好成績(jī)，郎倩也不例外。上小學(xué)的時(shí)候，郎倩的成績(jī)就很好�？墒巧狭顺踔幸院�，她開(kāi)始有了小煩惱，環(huán)境改變了，身邊的學(xué)霸多了，自己的成績(jī)不再突出。不僅如此，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，郎倩要住校，只有周末才能回家，父母無(wú)法隨時(shí)輔導(dǎo)她的課程，她也沒(méi)有更多的時(shí)間和精力參加補(bǔ)習(xí)。

　　但郎倩有自己的方法——她利用周末的時(shí)間上作業(yè)幫學(xué)習(xí)鞏固一周的課程并學(xué)習(xí)自己感興趣的新知識(shí)。她說(shuō)：“我很喜歡拍照搜題，它的思路很清晰，解析很透徹，不理解還能問(wèn)老師。”郎倩的成績(jī)提升的很快，第一次全年級(jí)大考她排名22，第二次年級(jí)考試進(jìn)步到第17名，從第三次年級(jí)大考開(kāi)始，她就保持班級(jí)第一，年級(jí)前五的好名次，她說(shuō)自己都沒(méi)想到能取得這么好的成績(jī)。

　　媽媽再也不用擔(dān)心她的學(xué)習(xí)

　　郎倩最喜歡作業(yè)幫的同步訓(xùn)練和中考真題，這樣她不僅能和來(lái)自全國(guó)各地的同齡人進(jìn)行比拼，展示自己的實(shí)力，而且能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固自己的知識(shí)。

　　她也喜歡作業(yè)幫百寶箱的其他功能：古文助手、背單詞、錯(cuò)題本等各個(gè)產(chǎn)品中都能看到她的身影。郎倩說(shuō)：“百寶箱是真正的百寶，集多種功能于一身，拍照搜題以后，可以進(jìn)行同步訓(xùn)練，鞏固剛學(xué)會(huì)的新知識(shí)，趁熱打鐵;如果題目做錯(cuò)了，還能存在錯(cuò)題本中，時(shí)常翻翻錯(cuò)題本，避免犯同樣的錯(cuò)誤。”

　　女兒年級(jí)還小，郎倩的媽媽并不希望她長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，但是支持她固定時(shí)間使用作業(yè)幫學(xué)習(xí)，還經(jīng)常督促她要復(fù)習(xí)做錯(cuò)的題。

　　在線教育已經(jīng)成為一種有效的教學(xué)方式。以作業(yè)幫一課為例，文字、音樂(lè)、視頻等都能拿來(lái)制作教學(xué)內(nèi)容。相對(duì)于大多數(shù)學(xué)校還在粉筆黑板式的教學(xué)，它的趣味性和形象性都會(huì)好很多。時(shí)間空間自由也是在線教育相比傳統(tǒng)教學(xué)的突出優(yōu)勢(shì)，自主預(yù)約上課時(shí)間，既不會(huì)造成交通浪費(fèi)掉很多不必要的時(shí)間，又會(huì)合理安排其他學(xué)習(xí)時(shí)間。未來(lái)，作業(yè)幫將持續(xù)堅(jiān)持技術(shù)和教育的雙驅(qū)動(dòng)模式，通過(guò)技術(shù)讓教育插上翅膀，給教育事業(yè)帶來(lái)新思路、新突破。