百家號(hào)連續(xù)上榜作者“幼兒說(shuō)”：改變熊孩子 只需看懂這些漫畫(huà)

　　近年來(lái)，隨著人們生活水平的逐漸提高，教育獲得越來(lái)越多的關(guān)注，尤其低齡兒童的教育問(wèn)題更是頻頻觸發(fā)社會(huì)的廣泛討論。為了“不讓孩子輸在起跑線上”，家長(zhǎng)們往往會(huì)從備孕期開(kāi)始就研究各種育兒經(jīng)。從如何精挑細(xì)選孩子的吃穿用度，到如何培養(yǎng)各個(gè)年齡段兒童的興趣愛(ài)好……然而，市面上的育兒經(jīng)五花八門(mén)，到底哪一種才最懂孩子的心理，家長(zhǎng)們往往容易迷惑。

　　同樣身為家長(zhǎng)，有人卻在教育孩子上顯得如魚(yú)得水，她就是百家號(hào)“百+計(jì)劃”連續(xù)四期上榜者“幼兒說(shuō)”作者撒貝娜，說(shuō)起她連續(xù)上榜的秘訣，與她豐富的生活經(jīng)驗(yàn)不無(wú)關(guān)系——生活中的她不僅僅是一位百家號(hào)作者，還是兩個(gè)孩子的媽媽，更是一位育兒專家。今天就讓我們走近有著多重身份的撒貝娜，看看她如何平衡育兒生活與內(nèi)容創(chuàng)業(yè)!

　　從助教到育兒專家，二胎辣媽的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)之路

　　大學(xué)畢業(yè)后，撒貝娜曾經(jīng)在幼兒園和幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)過(guò)助教，正是這段與孩子們零距離接觸的經(jīng)歷，讓她深深愛(ài)上了和孩子們溝通的感覺(jué)。后來(lái)，當(dāng)撒貝娜成為兩個(gè)孩子的媽媽后，鉆研幼兒教育問(wèn)題就順理成章地成了她的日常。

　　撒貝娜在日常觀察中逐漸發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的父母包括很多教育專家，都不善于“用第一天看見(jiàn)世界的眼睛”來(lái)觀察孩子，僅習(xí)慣于用定式思維來(lái)處理孩子的教育問(wèn)題。于是，她結(jié)合自己在心理學(xué)方面的研究，將其運(yùn)用到幼兒教育當(dāng)中，并通過(guò)當(dāng)下火熱的自媒體平臺(tái)將自己的育兒心得分享給廣大讀者，進(jìn)而希望最大限度地幫助父母?jìng)兝斫夂⒆拥男睦�，促進(jìn)孩子們的身心更加健康地發(fā)展。

　　她舉了一個(gè)自己和孩子溝通的例子，來(lái)說(shuō)明心理學(xué)在幼兒教育中起到的作用。有一次，撒貝娜5歲的孩子聽(tīng)不懂老師說(shuō)的“以禮待人”是什么意思，回家就問(wèn)“老師的意思是不是要送禮物給其他小朋友呀?”

　　撒貝娜這樣給孩子解釋：“灰小熊遇見(jiàn)大熊老師會(huì)笑著打招呼，還幫兔奶奶撿起掉落的蘋(píng)果……而粉小熊撞倒了小灰狼、踩傷了小公雞，不僅沒(méi)道歉，還指責(zé)別人�；倚⌒艿男袨榫褪且远Y待人，粉小熊就沒(méi)有做到以禮待人。”孩子在聽(tīng)完故事之后恍然大悟，撒貝娜表示，相比起單純的說(shuō)教與知識(shí)的灌輸，其實(shí)只要父母?jìng)冋莆樟撕⒆诱鎸?shí)的心理與思考方式，通過(guò)講故事等形式進(jìn)行教育，往往能“寓教于樂(lè)”達(dá)到理想的效果。

　　小漫畫(huà)蘊(yùn)含大道理，圖文并茂寓教于樂(lè)

　　作為“百+計(jì)劃”7-9月連續(xù)上榜作者，“幼兒說(shuō)”也成功躋身10月原創(chuàng)榜單。“幼兒說(shuō)”平均每周發(fā)文5篇，每一篇文章的制作都是圖文并茂，干貨滿滿。從2016年開(kāi)始，她產(chǎn)出的每一篇作品都是由自己獨(dú)立原創(chuàng)完成，連配圖都是使用自己原創(chuàng)的漫畫(huà)，高質(zhì)量的原創(chuàng)作品為她吸引了大批忠實(shí)的粉絲。

　　剛開(kāi)始運(yùn)營(yíng)百家號(hào)時(shí)，為了使文章不顯得單調(diào)，撒貝娜就選擇了以漫畫(huà)配合文字的形式進(jìn)行創(chuàng)作，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累與讀者的反饋，她發(fā)現(xiàn)漫畫(huà)是一種更易于閱讀和接受的表達(dá)形式，相比起單純的文字，甚至更能夠直觀地傳達(dá)核心信息，于是她時(shí)不時(shí)地會(huì)根據(jù)情況增加漫畫(huà)在文章中的比重。

　　例如，在《為什么要讓孩子常常看地圖?這個(gè)好處你可能從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)》這篇作品中，作者就將中國(guó)的行政區(qū)劃用小動(dòng)物、植物、人形漫畫(huà)展現(xiàn)出來(lái)，為父母?jìng)兲峁┝烁�容易讓孩子們理解和記憶的漫�?huà)式教學(xué)。

　　撒貝娜在文章中寫(xiě)道;“學(xué)前兒童和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的思維以具象思維為主，即依靠事物的具體形象才能思考，難以理解和記住抽象的事物。”為了方便孩子們學(xué)習(xí)，她專門(mén)手繪了生動(dòng)形象的漫畫(huà)版地圖，讓孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)更有趣更容易。

　　由于找合適的配圖漫畫(huà)要花費(fèi)大量的時(shí)間，還要考慮版權(quán)問(wèn)題，所以撒貝娜干脆自己動(dòng)筆畫(huà)起了配圖。她從零學(xué)起，堅(jiān)持手繪，一開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)的確耗費(fèi)了很多時(shí)間和精力，不滿意就要重新開(kāi)始，但久而久之她在畫(huà)圖中逐漸變得得心應(yīng)手，畫(huà)風(fēng)也逐漸成熟，最后達(dá)到了只要有了靈感就能做到一氣呵成的水平。

　　重燃?jí)粝�，百家�?hào)成就優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作者

　　早在入駐百家號(hào)成為自媒體之前，撒貝娜就想自己寫(xiě)一本兼具實(shí)用性和系統(tǒng)化的育兒書(shū)。無(wú)奈由于各種原因，出書(shū)的計(jì)劃暫時(shí)擱淺了。

　　直到她通過(guò)百家號(hào)成功開(kāi)啟了內(nèi)容創(chuàng)業(yè)之路，日常作品的產(chǎn)出為她積累了大量寫(xiě)作素材和經(jīng)驗(yàn)，也為她吸引了一批穩(wěn)定的讀者粉絲。不僅如此，她更是在百家號(hào)上獲得了一定的激勵(lì)和影響力，讓她離出書(shū)的夢(mèng)想又更近了一步。

　　撒貝娜表示，“百+計(jì)劃”是對(duì)獨(dú)立自媒體人最好的支持，連續(xù)上榜“百+計(jì)劃”更是百家號(hào)對(duì)自己內(nèi)容的肯定。在內(nèi)容創(chuàng)作這條道路上，撒貝娜想做的事情還有很多，不管今后會(huì)做哪些方面的改進(jìn)，她都會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)作對(duì)用戶有價(jià)值的內(nèi)容。“作為一個(gè)媽媽，也作為一個(gè)心理學(xué)愛(ài)好者，把握讀者的口味的確是我的弱項(xiàng)，但我會(huì)從最基本的條件出發(fā)，有價(jià)值加上可讀性高是我今后創(chuàng)作之路上將遵循的原則”，撒貝娜這樣說(shuō)道。

　　據(jù)悉，為給予優(yōu)質(zhì)作者和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容更多激勵(lì)，百家號(hào)“百+計(jì)劃”已從10月開(kāi)始迎來(lái)重磅升級(jí)，除了可獲得最高2萬(wàn)元的創(chuàng)作獎(jiǎng)金外，還增設(shè)文章榜，上榜作者更能獲得額外2000元獎(jiǎng)金，在豐厚的獎(jiǎng)金激勵(lì)基礎(chǔ)上，“百+計(jì)劃”還為廣大作者帶來(lái)海量曝光資源、專業(yè)品牌包裝、以及專屬頒獎(jiǎng)盛典等權(quán)益賦能，更有效地幫助作者尋求變現(xiàn)渠道，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。