5歲寶寶從簡(jiǎn)單的英語(yǔ)啟蒙到鯨魚外教培優(yōu)變身小學(xué)霸，他用了1年

　　從兒子剛出生我就非常關(guān)注他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，他還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就開(kāi)始給他聽(tīng)英文兒歌，后來(lái)他大一點(diǎn)我就在家通過(guò)一些簡(jiǎn)單的繪本來(lái)為他啟蒙，但是我始終想給他找一家能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)，沒(méi)想到偶然的機(jī)會(huì)遇到了鯨魚外教培優(yōu)，讓兒子終于開(kāi)始了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)大約一年多以前我就開(kāi)始為兒子選擇機(jī)構(gòu)了，最初我認(rèn)為孩子年紀(jì)小，要給他找一家互動(dòng)性和趣味性比較強(qiáng)的啟蒙機(jī)構(gòu)，可是我了解到的線下機(jī)構(gòu)，大都跟他們幼兒園教的東西差不多，主要還是帶孩子玩，真正能學(xué)到的東西很少。后來(lái)我聽(tīng)朋友的建議，把視線從線下轉(zhuǎn)移到了線上。于是在眾多在線青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)中，發(fā)現(xiàn)了鯨魚外教培優(yōu)。

　　我之前已經(jīng)用原版閱讀的方式給兒子做過(guò)了一些基礎(chǔ)英語(yǔ)啟蒙，剛好與鯨魚外教培優(yōu)的教學(xué)理念給常契合，于是，我就對(duì)鯨魚的課程先做了詳細(xì)了解。在教材選擇方面，鯨魚的課程選擇了Reach、《牛津閱讀樹(shù)》等非常經(jīng)典的原版教材，這些原版教材其實(shí)我也早有耳聞，都是由非常知名的出版社出版，并且在國(guó)際英語(yǔ)教育中被廣泛使用。

　　此外，鯨魚的外教老師，都是經(jīng)過(guò)重重篩選的英美本土在校老師，他們不僅有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些原版教材也非常熟悉，在授課過(guò)程中可以通過(guò)原汁原味的教學(xué)方式，來(lái)為孩子還原英美教學(xué)課堂，帶給他們與母語(yǔ)習(xí)得相同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。與傳統(tǒng)課堂不同的是，鯨魚外教還會(huì)不斷向孩子提問(wèn)，啟發(fā)他們進(jìn)行思考和討論，讓孩子能將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。

　　在經(jīng)過(guò)一節(jié)試聽(tīng)課之后，我發(fā)現(xiàn)鯨魚的外教老師，不僅專業(yè)度極高，還十分懂得把握孩子心理，將一些有趣的課堂互動(dòng)，與學(xué)習(xí)內(nèi)容融為一體，為課堂增添了許多趣味性，讓孩子整節(jié)課都專注在學(xué)習(xí)上，一節(jié)課下來(lái)，能學(xué)到很多干貨內(nèi)容。

　　到現(xiàn)在為止，兒子已經(jīng)在鯨魚外教培優(yōu)學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間，小家伙的學(xué)習(xí)興趣被鯨魚的課程充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，不僅每次課前都好好準(zhǔn)備，課上認(rèn)真聽(tīng)課，課后還會(huì)自己反復(fù)觀看上課視頻，現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的里的小學(xué)霸啦。最近已經(jīng)開(kāi)始和鄰居5年級(jí)的小姐姐一起飚英語(yǔ)了!~