引爆15城20所學(xué)校，康師傅網(wǎng)課圈粉無數(shù)

　　“我想為中國航天做點(diǎn)貢獻(xiàn)，

　　航天員在外太空吃東西太麻煩了，

　　我們會努力研究太空美食。”

　　“我想為中國航天描繪一個新的航天器，

　　對航天員說謝謝你們，

　　下一代就靠我們了!”

　　當(dāng)老師和家長努力地尋找孩子們學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)時，一波10后已經(jīng)被一堂《太空美食家》網(wǎng)課所吸引，用稚嫩的筆觸寫下他們的夢想與期盼，暢想著未來能成為現(xiàn)實(shí)。近日，作為一直擁有航天情結(jié)的康師傅精心打造的《太空美食家》網(wǎng)課在校園中圈粉無數(shù)，活動創(chuàng)新的采用了全程網(wǎng)絡(luò)授課的形式，首次面向全國15個城市20多所中小學(xué)校的學(xué)生開放。定制化的航天科普STEAM課程不僅有“航天大咖”加盟助陣，更引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)航天精神，增強(qiáng)對食品安全的認(rèn)知。

　　老師與助教康康為同學(xué)們講解食安知識

　　課后，很多同學(xué)們紛紛表示，能有機(jī)會利用網(wǎng)課感受航天的魅力，非常開心。家長也對此次網(wǎng)課非常認(rèn)可，希望像這樣有趣的科普網(wǎng)課能夠“再多一點(diǎn)，頻率再高一點(diǎn)”。那么康師傅《太空美食家》究竟有什么魅力，能讓小朋友們和家長們都如此喜愛呢?

　　魅力大放送1：沉浸式教學(xué)，同屏互動，發(fā)現(xiàn)好友就在這里！

　　“快看快看，這就是空間站，好酷!”小朋友們的驚嘆聲屢屢傳來。借助3D虛擬技術(shù)，康師傅《太空美食家》課堂變身為現(xiàn)實(shí)與虛擬雙課堂，浩渺深邃的太空，科技感十足的空間站等場景一一呈現(xiàn)在小朋友們的眼前，沉浸式的授課方式，將小朋友們帶入浩瀚的宇宙之中，炫酷十足。

　　千里之外，同學(xué)們同屏互動

　　此外，借助5G傳輸速度，多所小學(xué)的學(xué)生們還可以愉快地同屏互動，在云端發(fā)現(xiàn)和自己興趣相投的好朋友，一起共話太空。來自海信學(xué)校的同學(xué)在康師傅《太空美食家》上，就驚喜地發(fā)現(xiàn)她和重慶渝開學(xué)校的同學(xué)有著同一樣的愛好，二人愉快地交流自己對于太空美食的看法，還相約課后一起再討論�？�，這就是康師傅《太空美食家》的魅力，“千里興趣一線牽!”

　　魅力大放送2：航天夢想從這里出發(fā)，沒準(zhǔn)下一個航天人就是你！

　　國內(nèi)著名的航天科普專家石磊教授也驚喜現(xiàn)身課堂，以講座的方式，向小朋友講述了我國航天的發(fā)展歷程，以及航天員在太空中的生活狀態(tài)，并希望小朋友們傳承航天精神，在今后的學(xué)習(xí)與生活中克服困難，勇往直前。

　　網(wǎng)上圍觀航天科普大咖石磊老師

　　現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，說到自己的夢想之時，很多小朋友都表示：“聽了這節(jié)課后，對于航天有了新的認(rèn)識，尤其對航天員感到十分佩服，希望今后自己也可以為中國航天貢獻(xiàn)力量”。甚至有老師表示：“以前對于中國航天雖說是有一定的了解，但是聽了石磊教授的講座，對于航天員也更加敬佩，希望今后可以多參與這樣的活動，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中國航天要從娃娃抓起。”

　　魅力大放送3：STEAM課程設(shè)計，提高小朋友科學(xué)素養(yǎng)！

　　此次網(wǎng)課是依托國際先進(jìn)教育理念專屬定制的STEAM課程，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識的教育方式，將實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合，生動形象的向小朋友們傳授了太空美食的奧秘。不同于我們在陸地上的食品要求，太空食品需要經(jīng)過特殊處理，才能帶入太空，滿足航天員的營養(yǎng)攝入需求。課堂上，老師將航天員菜單呈現(xiàn)給小朋友，讓小朋友們知道原來太空食品是如此豐富。并且通過實(shí)驗(yàn)的方式了解到太空食品都是經(jīng)過FD凍干技術(shù)處理的，可以存放時間更長，且將營養(yǎng)牢牢鎖住�，F(xiàn)場為了更直觀的體現(xiàn)出FD凍干技術(shù)，網(wǎng)課老師還隔著屏幕帶領(lǐng)全國20多所小學(xué)的學(xué)生們一起做了“復(fù)水實(shí)驗(yàn)”，以證明凍干后的食物和新鮮食物一樣，不需要添加防腐劑，就可以保證營養(yǎng)價值不流失。

　　小實(shí)驗(yàn)揭秘航天科技的奧秘——FD凍干技術(shù)

　　隨后，網(wǎng)課老師還表示現(xiàn)在很多食品都應(yīng)用了FD凍干技術(shù)，例如凍干的果脯，方便面里的蔬菜包等。“原來航天技術(shù)，離我們這么近啊”，“我昨天還吃了凍干的香蕉片呢，這是不是我與航天技術(shù)的親密接觸呢”，“看來，我可以放心吃方便面了，媽媽再也沒有理由阻攔了”，聽完老師的介紹后，童言童語不間斷地在課堂響起，關(guān)于航天美食的知識就這樣潛移默化的傳遞給了小朋友們。

　　魅力大放送4：萬份畫作，暢游航天世界，向夢想出發(fā)！

　　此次課堂上的趣味實(shí)驗(yàn)和各種硬核的航天知識也激起了孩子們表達(dá)自己“航天夢”的想法，全國20多所小學(xué)的學(xué)生們紛紛用畫筆描繪出自己心目中的未來太空。在收到的作品中，一幅幅創(chuàng)作不但展現(xiàn)出孩子們“天馬行空”的想象力，更描繪出不一樣的航天夢想。

　　萬份畫作共筑航天夢想

　　有的同學(xué)描繪的是未來人們可以在太空自由漫步，并且可以品嘗到中國風(fēng)味的“太空面”。還有的同學(xué)想象把美食的制作生產(chǎn)線搬到太空，一包包太空美食正在生產(chǎn)、包裝并分發(fā)。孩子們無窮無盡，豐富多彩的想象，承載著的正是每一個小小少年的航天夢想。

　　孩子們上完《太空美食家》網(wǎng)課的歡樂場景

　　STEAM教學(xué)理念，3D虛擬技術(shù)直觀展示神秘太空和空間站，雙課堂沉浸式體驗(yàn)，多地師生的同屏聯(lián)動，好玩又新奇的“復(fù)水”實(shí)驗(yàn)，航天專家的高能科普講座……康師傅用先進(jìn)科技手段，專業(yè)科普形式為每一位青少年播種下“航天夢”的種子。

　　未來，康師傅作為快消品行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，將通過多樣化的科普形式來提升大眾的食安素養(yǎng)，特別是用科技化的方式與青少年溝通。更重要的是在產(chǎn)品的創(chuàng)新研發(fā)和食安管理上融入更多的航天技術(shù)，讓“高精尖”的航天科技得以惠及民生。