近年來,隨著中國居民財(cái)富的爆發(fā)式增長,居民財(cái)富一改過去的單一儲蓄結(jié)構(gòu),逐漸呈現(xiàn)多元化趨勢。但在國內(nèi)知名在線理財(cái)教育機(jī)構(gòu)長投學(xué)堂創(chuàng)始人兼CEO楊樂看來,目前中國民眾的理財(cái)概念還處于萌芽的初級階段,財(cái)商教育應(yīng)該覆蓋不同的年齡段,從收到壓歲錢的孩童,到步入社會的成人,甚至是老人,都應(yīng)該積極的擁抱財(cái)商教育。
2011年,長投學(xué)堂投身并開拓了在線理財(cái)教育賽道,長投學(xué)堂將用戶的在線理財(cái)教育需求概括為“學(xué)習(xí)動機(jī)+學(xué)習(xí)體驗(yàn)+學(xué)習(xí)目標(biāo)”,以模塊化知識教學(xué)滿足個(gè)性化用戶需求,注重每個(gè)用戶個(gè)體的成長道路,是長投長期以來實(shí)行以用戶為導(dǎo)向的核心策略。
小白人群正成為理財(cái)教育市場的增量人群,和過往理財(cái)社區(qū)主打的有高頻交易行為高凈值群體相比,這部分人群最大的需求點(diǎn)在于,他們對理財(cái)本身需要進(jìn)行“掃盲”認(rèn)知,因此理財(cái)教育內(nèi)容本身遠(yuǎn)比理財(cái)和投資產(chǎn)品組合本身更為重要。
2015年,長投學(xué)堂推出了14天小白理財(cái)訓(xùn)練營,以9元的價(jià)格,降低了普通民眾學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)馁M(fèi)用門檻,并借助社群溫暖陪伴、親切督學(xué)的特點(diǎn),幫助用戶完成每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,每個(gè)班級都有專人負(fù)責(zé)督學(xué),不僅能夠快速的答疑解惑,還能督促用戶按時(shí)完成課后作業(yè)。
在教學(xué)模式上,相比傳統(tǒng)的理財(cái)教育機(jī)構(gòu)而言,長投學(xué)堂選擇的是“輕教育”模式,以用戶為核心,關(guān)注他們個(gè)性化需求,注重學(xué)習(xí)過程的陪伴,通過降低理財(cái)學(xué)習(xí)的門檻,讓更多的人能借由改善財(cái)務(wù)狀況來改變生活。在這一點(diǎn)上,長投學(xué)堂也深受資本的認(rèn)可。
目前,長投學(xué)堂正積極和上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校合作,針對在線教育大數(shù)據(jù)、理財(cái)教育專業(yè)課程內(nèi)容等多個(gè)方面不斷創(chuàng)新,并積極與社會機(jī)構(gòu)和各界人士一起倡導(dǎo)財(cái)商教育,包括推動學(xué)齡前兒童財(cái)商教育等細(xì)分空白領(lǐng)域的拓展和創(chuàng)新。
長投學(xué)堂將“理財(cái)就是理生活”的理念一以貫之,用零門檻的起步、階梯形的課程配置幫助“小白”們認(rèn)識理財(cái),并積極的改變生活。
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