Quantic 資訊 顛覆傳統(tǒng)教育模式 普及精英商業(yè)教育

　　商學(xué)院向來(lái)是匯聚精英之地，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)處在職業(yè)初期和中期的人士申請(qǐng)入讀MBA或EMBA課程，以此獲得學(xué)位、掌握前沿的商業(yè)技能，以及積累資源�？墒牵�由于高昂的成本（不管是學(xué)費(fèi)或時(shí)間），再加上疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)和日常生活的沖擊，讓不少人對(duì)去商學(xué)院學(xué)習(xí)望而卻步。但當(dāng)中卻有一所商學(xué)院突圍而出，其申請(qǐng)人數(shù)在過(guò)去一年多大幅飆升。

　　美國(guó)Quantic School of Business and Technology 董事長(zhǎng)兼聯(lián)合創(chuàng)始人，Tom Adams 表示：“新冠疫情為革新的教學(xué)模式提供了動(dòng)力。2020年，Quantic開(kāi)放了僅6,000個(gè)就讀名額，卻收到了六萬(wàn)份申請(qǐng)，是前一年的三倍之多。疫情讓他們?cè)诜浅�時(shí)期打出了名堂。”

　　Tom Adams

　　美國(guó)Quantic商學(xué)院 | 董事長(zhǎng)兼聯(lián)合創(chuàng)始人

　　Tom是年度E&Y企業(yè)家全國(guó)冠軍，Rosetta Stone 的前董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官，曾在Bridgewater Associates擔(dān)任董事。他擁有歐洲工商管理學(xué)院工商管理碩士學(xué)位和布里斯托爾大學(xué)歷史學(xué)士學(xué)位。

　　疫情促使美國(guó)Quantic的MBA項(xiàng)目申請(qǐng)激增

　　在疫情期間很多商學(xué)院都關(guān)閉了校園，學(xué)員們慢慢地習(xí)慣了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上課。但傳統(tǒng)商學(xué)院的課程本來(lái)并不是為網(wǎng)課而設(shè)計(jì)的;從各商學(xué)院收到的要求退費(fèi)申請(qǐng)來(lái)看，相信學(xué)員們漸漸地意識(shí)到，一方面為演講視頻或單向直播課程支付高昂的學(xué)費(fèi)是不合理的，同時(shí)學(xué)習(xí)效率也是很低的。

　　Quantic作為一所獲得美國(guó)認(rèn)證的“移動(dòng)優(yōu)先”商學(xué)院，網(wǎng)課的普及對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有利的因素。Quantic所提供的MBA和EMBA學(xué)位項(xiàng)目，招生嚴(yán)謹(jǐn)并獲得了認(rèn)證 。兩個(gè)學(xué)位課程都采用了Quantic的“主動(dòng)學(xué)習(xí)”方法 — 學(xué)員通過(guò)應(yīng)用程序以“互動(dòng)”的“一口課堂”形式學(xué)習(xí)，并通過(guò)同伴學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行課題討論、案例研究和小組項(xiàng)目。Quantic的革新學(xué)位課程恰好滿足了現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展，以及在職人士力爭(zhēng)上游的需求;他們正在從全日制商學(xué)院那里瓜分市場(chǎng)份額，并期待在未來(lái)的日子收到更多的入學(xué)申請(qǐng)。

　　美國(guó)Quantic商學(xué)院的故事

　　三位志同道合的聯(lián)合創(chuàng)始人，Tom Adams，Alexie Harper和Ori Ratner創(chuàng)立Quantic商學(xué)院的時(shí)候從三個(gè)問(wèn)題開(kāi)始：

　　如果學(xué)員可以隨時(shí)隨地，通過(guò)任何設(shè)備學(xué)習(xí)任何科目，將會(huì)怎樣？

　　如果這個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)連接到一個(gè)強(qiáng)大的全球網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)怎樣？

　　還有，如果有一種全新的商業(yè)模式能讓學(xué)員輕輕松松地負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)，甚至免費(fèi)，又將會(huì)怎樣？

　　他們憑著這個(gè)初衷，著手建立了一所革新的#現(xiàn)代商學(xué)院。Quantic致力為學(xué)員提供一個(gè)與時(shí)并進(jìn)，以及以“移動(dòng)優(yōu)先，網(wǎng)絡(luò)聚焦”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　第一步，他們的團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的教學(xué)方法 — 它提倡“主動(dòng)學(xué)習(xí)” ﹑“持續(xù)互動(dòng)”和“反饋引導(dǎo)”。下一步，他們將此教學(xué)方法應(yīng)用于創(chuàng)建課程當(dāng)中。Quantic重新構(gòu)建了在線教育，它讓學(xué)員在任何設(shè)備上學(xué)習(xí)得更多、更快和更好。

　　此外，Quantic的全球網(wǎng)絡(luò)遍布全球150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，學(xué)員可以通過(guò)他們的互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與世界各地的同學(xué)進(jìn)行小組項(xiàng)目和案例研究﹑建立人脈，并可以參加當(dāng)?shù)氐木�下聚會(huì)。

　　他們以“普及精英商業(yè)教育”為目標(biāo)，提供了一個(gè)創(chuàng)新的學(xué)費(fèi)模式，讓學(xué)習(xí)成本變得經(jīng)濟(jì)實(shí)惠 — 學(xué)員可以通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金和公司學(xué)費(fèi)報(bào)銷福利 ，獲得部分或全部學(xué)費(fèi)資助。每家公司的政策可能不同，請(qǐng)咨詢貴 公司的人力資源部門。

　　今天，Quantic很自豪地為全球雄心勃勃的學(xué)員們提供兩個(gè)分別為期13個(gè)月，既實(shí)用又具經(jīng)濟(jì)效益并獲認(rèn)證的學(xué)位項(xiàng)目。

　　美國(guó)Quantic商學(xué)院的教學(xué)方法

　　Quantic是技術(shù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的先驅(qū)，他們屢獲殊榮的互動(dòng)軟件是學(xué)位項(xiàng)目的核心。為了打造他們的MBA和EMBA課程，Quantic的團(tuán)隊(duì)，包括作家，編輯和開(kāi)發(fā)人員，與知名商學(xué)院的教授合作，為學(xué)員傳遞快速和有效的的學(xué)習(xí)成果。

　　沒(méi)有無(wú)趣和被動(dòng)的演講視頻或限時(shí)直播課，也沒(méi)有乏味的教科書(shū)。Quantic憑借在教育技術(shù)領(lǐng)域數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”和“移動(dòng)優(yōu)先”的模式，重新構(gòu)建了成人教育。Quantic的學(xué)員可以隨時(shí)隨地，通過(guò)任何設(shè)備登入應(yīng)用程序，以“一口課堂”形式學(xué)習(xí)。Quantic的課程以“積木進(jìn)展式”教授實(shí)用的技能，全程由“持續(xù)互動(dòng)”和“反饋引導(dǎo)”推動(dòng) 。Quantic的課件適時(shí)向?qū)W員提出挑戰(zhàn)，讓他們以主角身份思考。與此同時(shí)，Quantic的每一節(jié)課堂都會(huì)每八秒提供一次個(gè)性化反饋，學(xué)員通過(guò)收到的反饋并進(jìn)行討論，從而受到鼓勵(lì)和指導(dǎo)。這樣引人入勝的“主動(dòng)學(xué)習(xí)”方式，讓學(xué)員獲取新知識(shí)的速度，以及對(duì)新知識(shí)的記憶程度倍增，確實(shí)令人十分驚嘆!Quantic的教學(xué)方法完全顛覆了傳統(tǒng)的教育模式。

　　美國(guó)Quantic商學(xué)院的學(xué)員體驗(yàn)

　　Quantic致力為學(xué)員提供“移動(dòng)優(yōu)先，網(wǎng)絡(luò)聚焦”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為什么?因?yàn)樗麄兠靼自诼毴藛T，尤其是處在職業(yè)中期的打工人，要去傳統(tǒng)商學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，不但要放棄工作，失去了現(xiàn)有的薪水，還要支付數(shù)十萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。他們也許可以選擇一個(gè)在線項(xiàng)目，但不停地觀看多個(gè)小時(shí)的教授講座視頻，跟精英院校的學(xué)習(xí)成效并不能相提并論。

　　Quantic是一所獲得美國(guó)認(rèn)證 的“移動(dòng)優(yōu)先”商學(xué)院，他們的網(wǎng)絡(luò)和協(xié)作方式可與知名商學(xué)院媲美。在斯坦福大學(xué)研究人員的一項(xiàng)獨(dú)立研究 中﹐Quantic學(xué)員在涉及會(huì)計(jì)和金融的標(biāo)準(zhǔn)化考試中的表現(xiàn)，與前十大商學(xué)院的MBA學(xué)員媲美或更好，而Quantic學(xué)員完成學(xué)習(xí)的速度也比其他商學(xué)院的學(xué)員快五倍。

　　Quantic 不僅僅是一個(gè)應(yīng)用程序，學(xué)員除了可以隨時(shí)隨地通過(guò)任何設(shè)備自主學(xué)習(xí)之外，更能夠觸手可及全球網(wǎng)絡(luò) — Quantic的學(xué)員與校友網(wǎng)絡(luò)遍布全球150多個(gè)國(guó)家和地區(qū);他們的嚴(yán)謹(jǐn)錄取模式確保學(xué)員們都是堅(jiān)定、積極和有動(dòng)力的;他們大部份來(lái)自全球名列前茅的大學(xué)，例如斯坦福、牛津、麻省理工、劍橋和新加坡國(guó)立大學(xué)等等;并工作于各大知名企業(yè)如蘋果、谷歌、亞馬遜、臉書(shū)、埃森哲和阿里巴巴等等。在這里學(xué)員可以參與案例研究、獲得課程作業(yè)的幫助、結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的同學(xué)與校友，并藉此獲得多樣化視角和全球視野，以及建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的個(gè)人和職業(yè)人脈。

　　Quantic的學(xué)員在課程學(xué)習(xí)期間，可以參加各大城市的選修研討會(huì)和周末社交聚會(huì);最近的活動(dòng)包括全球虛擬會(huì)議，和在新加坡、都柏林以及華盛頓舉行的面對(duì)面會(huì)議。Capstone 項(xiàng)目是 EMBA 學(xué)員在 Quantic教員的指導(dǎo)下，制定全面商業(yè)計(jì)劃的良機(jī)。他們很高興見(jiàn)證了一些學(xué)員攜手創(chuàng)業(yè)，作為Capstone項(xiàng)目的成果。而MBA 學(xué)員則開(kāi)展個(gè)人戰(zhàn)略發(fā)展項(xiàng)目，在課外網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)和活動(dòng)的協(xié)助下，概述了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃。此外Quantic的圖書(shū)館、研究顧問(wèn)和付費(fèi)數(shù)據(jù)庫(kù)都可以幫助學(xué)員更針對(duì)性地完善和增強(qiáng)他們?cè)赒uantic的自學(xué)能力。

　　概括來(lái)說(shuō)，Quantic為學(xué)員提供了一個(gè)有效﹑愉快并且終身受用的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！

　　關(guān)于美國(guó)Quantic商學(xué)院|現(xiàn)代商學(xué)院已經(jīng)登場(chǎng)了

　　美國(guó)Quantic School of Business and Technology是一所獲得美國(guó)認(rèn)證(1)，以“移動(dòng)優(yōu)先”的#現(xiàn)代商學(xué)院。我們的目標(biāo)是使精英商業(yè)教育普及化。Quantic提供兩個(gè)招生嚴(yán)謹(jǐn)并獲認(rèn)證的商業(yè)學(xué)位 — 工商管理碩士(MBA)和行政工商管理碩士(EMBA)。2016-2020年度，三分之一的學(xué)生已經(jīng)免費(fèi)獲得了 MBA學(xué)位(4)