聚師網(wǎng)深耕非學(xué)科類培訓(xùn),給年輕人一個實際的夢想

　　近日教培行業(yè)迎來一波新的沖刷與洗禮,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》,簡稱“雙減政策”。“雙減”政策,一是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。二是堅決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)。

　　政策下聚師網(wǎng)的穩(wěn)步發(fā)展,持續(xù)扎根發(fā)展的技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)

　　隨著“雙減”政策的落地,各大教培機構(gòu)紛紛出臺轉(zhuǎn)型政策。有的機構(gòu)迅速調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu),將業(yè)務(wù)重心向非學(xué)科類服務(wù)轉(zhuǎn)型。而這些轉(zhuǎn)型無一不透露著企業(yè)在政策改革中想要“活下去”并“站起來”的愿望。而對于同樣躋身教培行業(yè)頭部的聚師網(wǎng)來說,則無所謂轉(zhuǎn)型。事實上自2018年成立以來,聚師網(wǎng)始終堅持深耕非學(xué)科類的培訓(xùn)。截至目前北京聚師網(wǎng)主營業(yè)務(wù)垂直覆蓋了教師資格證考試備考、教師考編備考、普通話考試、營養(yǎng)師資格證等多項業(yè)務(wù)版塊,卻不曾參與孩子的課內(nèi)學(xué)科教學(xué)培訓(xùn),不給義務(wù)教育階段的孩子以更多的學(xué)業(yè)負擔(dān)。聚師網(wǎng)始終堅信課外的技能培訓(xùn)對于孩子的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展前景更為重要。

　　雙減政策和德國模式,指向聚師網(wǎng)校外在職教育的良好前景

　　顯然,“雙減”政策的落地是為了提升人民群眾的教育滿意度。近年來學(xué)科類教育始終是千軍萬馬過獨木橋,在過橋前還要耗費大量的人力物力財力屯糧養(yǎng)兵,打磨掉孩子的棱角就為了能夠順利通過狹窄的通道,消磨掉孩子對更多事物興趣的同時,整個家庭也壓得喘不過氣來。試問值得嗎,不值得,但是人人皆如此,你不如此,焦慮感就會順著你的潛意識找到你。如今國家管控了,行業(yè)不再亂來,家長也更應(yīng)該懂得放下焦躁的心,幫助孩子找到更適合他的成長道路。什么道路?來自技多不壓身的證書道路。中國要走德國發(fā)展路線而非美國,意思是校外專業(yè)技能不再比一紙文憑差,甚至是強。而這也正是在職教育的一個意義所在。這一條在職教育的路,聚師網(wǎng)自成立以來一步一個腳印,不曾有半點馬虎。秉承著教育初心與社會責(zé)任感,在教師資格培訓(xùn)的道路上,聚師網(wǎng)目前已為近200萬學(xué)員提供了課程服務(wù),每年輸出30萬+的師資教育力量,已逐步成為中國極具影響力的教師職業(yè)品牌及行業(yè)領(lǐng)跑者。

　　特色教學(xué)模式與專業(yè)教研團隊,聚師網(wǎng)仍在馳騁疆場

　　聚師網(wǎng)教育的授課形式覆蓋直播、錄播等多種主流培訓(xùn)模式,團隊獨立研發(fā)出“聚師課堂2.0”APP并獨創(chuàng)特色“減法教學(xué)”學(xué)習(xí)模式,更專注于學(xué)員體驗,以教學(xué)為重、服務(wù)至上。目前,公司已經(jīng)在濟南、武漢等地展開經(jīng)營,深度覆蓋28個省、直轄市,面向全國為學(xué)員提供服務(wù)。2019年,聚師網(wǎng)榮獲“品牌影響力教育機構(gòu)”、“品牌影響力職業(yè)教育機構(gòu)”等多項大獎,贏得了社會及業(yè)界的肯定。

　　同時,聚師網(wǎng)師資團隊是由一批極具教師資格、教師招聘實戰(zhàn)經(jīng)驗的名師組成,教學(xué)團隊中研究生學(xué)歷及以上教師占80%以上。聚師名師結(jié)合多年一線教學(xué)經(jīng)驗隨時更新輔導(dǎo)體系和教學(xué)方案,以實用、超前、獨特和緊貼學(xué)員需求為宗旨,推出高質(zhì)量的、強針對性的培訓(xùn)課程。聚師網(wǎng)匯集了多名長期在教資考試一線的資深教師,為學(xué)員提供直播、錄播課程及答疑解惑。

　　雙減政策下,聚師網(wǎng)會繼續(xù)完善在職教育培訓(xùn)的平臺和體系,為國家的多樣化人才培養(yǎng)和提升人民教育就業(yè)滿意度上貢獻自己的一份力量。