決勝網(wǎng)聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)教育工作委員會(huì)成功舉辦主題沙龍,教育測(cè)評(píng)引熱議

　　10月24日，在寒秋艷陽(yáng)透暖意的北京，一場(chǎng)火爆的教育干貨沙龍?jiān)谔K州街的納什空間成功舉辦!這一由互聯(lián)網(wǎng)教育工作委員會(huì)、決勝網(wǎng)聯(lián)合主辦的以“FOCUS 教育+科技，如何玩轉(zhuǎn)教育測(cè)評(píng)”為主題的活動(dòng)，吸引了教育圈的專家、創(chuàng)業(yè)者等150多位人士，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。其中，特邀嘉賓有四位，分別是來(lái)自新東方教育科技集團(tuán)用戶運(yùn)營(yíng)中心主任朱兆偉;決勝集團(tuán)總裁兼首席運(yùn)營(yíng)王雷(Leo);中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室副主任張勇;上海睿芽教育CEO馮曉東。

　　圖為決勝集團(tuán)總裁兼首席運(yùn)營(yíng) 王雷(Leo)

　　決勝網(wǎng)總裁王雷做開(kāi)幕致辭。他談到了決勝網(wǎng)的三個(gè)使命：第一，幫助教育產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者開(kāi)拓視野;第二，幫助教育從業(yè)者提升職業(yè)技能;第三，給教育機(jī)構(gòu)及創(chuàng)始人創(chuàng)造更多的商業(yè)合作機(jī)會(huì)。據(jù)王雷透露，線上，會(huì)落實(shí)很多教育工具，比如“互聯(lián)網(wǎng)+教育”頻道就搭建了前沿科技及信息化教育產(chǎn)品資源對(duì)接平臺(tái);線下，從明年一月份開(kāi)始，決勝邦會(huì)篩選北京的一些優(yōu)質(zhì)教育資源到東北的5個(gè)城市進(jìn)行巡展。“我們希望能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——讓決勝網(wǎng)成為教育行業(yè)非常好的橋梁和品牌。”

　　接著，朱兆偉從四方面介紹了互聯(lián)網(wǎng)教育工作委員會(huì)。一、中國(guó)教育委員會(huì)旗下的二級(jí)單位，研究互聯(lián)網(wǎng)教育，屬于非盈利組織;二、主要做互聯(lián)網(wǎng)與教育相結(jié)合的研究，在下月19日會(huì)發(fā)布一個(gè)教育研究的白皮書(shū);三、每一年會(huì)舉辦一次大型論壇，每月會(huì)有一次學(xué)術(shù)性的主題活動(dòng);四、會(huì)不定期做一些教育方面的閉門(mén)活動(dòng)，小型研討會(huì)。

　　圖為新東方教育科技集團(tuán)用戶運(yùn)營(yíng)中心主任 朱兆偉

　　2017年最熱的詞：AI、智能機(jī)器人、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、智能測(cè)評(píng)等，讓我們不得不重視教育測(cè)評(píng)。目前看來(lái)，無(wú)論是從政策方面還是教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)上，都為教育測(cè)評(píng)提供了極好的發(fā)展條件。一、K12學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)發(fā)展加速;二、趨勢(shì)方面，中高考改革、高校自主招生趨勢(shì)加劇、走班選課模式的推廣;三、政策層面，教育評(píng)價(jià)的改革已經(jīng)納入政府綱要。評(píng)價(jià)孩子，評(píng)價(jià)學(xué)校，政府鼓勵(lì)引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。

　　2017年最熱的話題：進(jìn)校，而在進(jìn)校眾多方式中最重要的是測(cè)評(píng)。尤其今年的高考機(jī)器人出來(lái)以后，智能學(xué)習(xí)進(jìn)一步加熱，前不久，作業(yè)盒子獲得了兩億人民幣的融資。個(gè)性化學(xué)習(xí)是未來(lái)非常重要的戰(zhàn)場(chǎng)，然而測(cè)評(píng)非常難做。此次活動(dòng)著重邀請(qǐng)了三位重量級(jí)的嘉賓來(lái)講測(cè)評(píng)，讓大家真正懂測(cè)評(píng)，主題分別為張勇的《教育評(píng)價(jià)與教培業(yè)發(fā)展》;朱兆偉的《K12學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)全景解析》;馮曉東的《民間第三方考試服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展與變現(xiàn)路徑》。

　　張勇談到，教育測(cè)評(píng)正在發(fā)生歷史性變化，從應(yīng)試走向素質(zhì)教育;從升學(xué)率走向提高教育質(zhì)量，教育測(cè)評(píng)漸成為剛需。考試招生制度的變革，導(dǎo)致教培業(yè)培優(yōu)業(yè)務(wù)的變革;教育評(píng)價(jià)的變革，導(dǎo)致基礎(chǔ)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的變革。國(guó)家教育評(píng)價(jià)與考試改革發(fā)生了變化。

　　圖為中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室副主任 張勇

　　“考試是選才，評(píng)價(jià)是育才。”教育評(píng)價(jià)與考試招生制度，共同決定著國(guó)家育才和選才，也是推動(dòng)教育與國(guó)際接軌的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其改革是國(guó)家教育綜合改革的重中之重。國(guó)家教育考試(高考、中考、統(tǒng)一、自主)招生制度改革皆發(fā)生了變化。而國(guó)家教育評(píng)價(jià)改革當(dāng)中，評(píng)價(jià)與考試出現(xiàn)同構(gòu)，教育評(píng)價(jià)呈多元化發(fā)展。

　　“測(cè)評(píng)是育人性的。”教育評(píng)價(jià)分為高考、中考、小學(xué)。無(wú)論是高考還是中考都有自主招生和統(tǒng)一招生兩種形式�？荚囌猩�制度的變革，導(dǎo)致教培業(yè)培優(yōu)業(yè)務(wù)的變革;教育評(píng)價(jià)的變革，導(dǎo)致基礎(chǔ)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的變革。從應(yīng)試走向素質(zhì)教育;從提分走向提高教育質(zhì)量。

　　當(dāng)教育測(cè)評(píng)面向?qū)W生/家長(zhǎng)時(shí)，需要提供在線學(xué)能測(cè)評(píng)——單元測(cè)評(píng)、期中期末測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果：甄別學(xué)生的長(zhǎng)短版、優(yōu)劣勢(shì)——提供針對(duì)性課程、試題集(自適應(yīng)學(xué)習(xí));診斷學(xué)生產(chǎn)生短板、劣勢(shì)的原因及機(jī)制 ——提供靶向性課程、試題集(自主成長(zhǎng))按照學(xué)生成長(zhǎng)階段提供歷時(shí)性學(xué)生成長(zhǎng)圖譜(自主成才)。按照學(xué)生所處團(tuán)體提供共時(shí)性學(xué)生比較圖譜(成才比較);智能測(cè)評(píng)+教育大數(shù)據(jù)服務(wù)+(自適應(yīng)學(xué)習(xí)+自主成長(zhǎng)。

　　圖為上海睿芽教育CEO 馮曉東

　　“教育質(zhì)量是發(fā)展之路。”從應(yīng)試走向素質(zhì)教育;從提高分?jǐn)?shù)走向提高教育質(zhì)量。必須依托科學(xué)先進(jìn)的教育測(cè)評(píng)、大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)，打造中國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最卓越的智能測(cè)評(píng)、大數(shù)據(jù)服務(wù)和教育AI應(yīng)用平臺(tái)，改善中國(guó)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才通道，幫助中國(guó)學(xué)生多元、個(gè)性、全面綜合發(fā)展。

　　朱兆偉從測(cè)評(píng)根基——題庫(kù)、測(cè)評(píng)的多元化“傳感器”、測(cè)評(píng)報(bào)告及測(cè)評(píng)商業(yè)模式四個(gè)角度進(jìn)行分析。他指出，“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，智慧改變教育“，個(gè)性化提分方案，混合式學(xué)習(xí)(如：網(wǎng)易100)，教輔+互聯(lián)網(wǎng)+未來(lái)相關(guān)智能產(chǎn)品，校邊店的轉(zhuǎn)型升級(jí)為”教育界的農(nóng)村電商”。

　　馮曉東指出，民間第三方考試服務(wù)市場(chǎng)(K12)巨大，但是該市場(chǎng)很難啃“靠舔不行，要由鋼牙利齒去啃”。難度一：數(shù)據(jù)挖掘與處理技術(shù)，難度指數(shù)兩顆星;難度二：高效、便捷、精確抓取數(shù)據(jù)的工具 ，難度指數(shù)三顆星;難度三：原創(chuàng)題庫(kù)(素材庫(kù))的建設(shè)，難度指數(shù)六顆星。然而，“難啃的市場(chǎng)：這塊蛋糕憑什么是屬于你的?”馮曉東提到，第三方考試服務(wù)機(jī)構(gòu)的未來(lái)：數(shù)字化題庫(kù)及大數(shù)據(jù)中心。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席

　　整場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，參會(huì)嘉賓像是被知識(shí)“轟炸”一番，熱血沸騰，之后的提問(wèn)環(huán)節(jié)熱議度更是高漲起伏。此次教育測(cè)評(píng)活動(dòng)的成功舉辦再次點(diǎn)燃了教育行業(yè)從業(yè)者的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，同時(shí)也一定程度上指出了當(dāng)前教育測(cè)評(píng)的一些問(wèn)題及解決方案。讓我們共同期待，下一期的互聯(lián)網(wǎng)+教育活動(dòng)，再聚首!