K12在線教育下半場(chǎng)仍是頭部舞臺(tái) 掌門(mén)教育實(shí)現(xiàn)多賽道領(lǐng)跑

　　2018年中國(guó)K12在線教育用戶規(guī)模達(dá)到2021.5萬(wàn)人，預(yù)計(jì)2020年將達(dá)到3045.4萬(wàn)人。2019年“兩會(huì)”首次將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”納入政府工作報(bào)告，積極鼓勵(lì)教育行業(yè)發(fā)展。而K12在線教育平臺(tái)在AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)上的投入加強(qiáng)，也推動(dòng)著行業(yè)快速發(fā)展，各大K12在線教育平臺(tái)紛紛對(duì)于科技投入加碼，以期搶先獲得“互聯(lián)網(wǎng)+教育”紅利。本次iiMedia Research(艾媒咨詢)發(fā)布的《2019年上半年中國(guó)K12在線教育行業(yè)研究報(bào)告》主要針對(duì)2019年上半年K12在線教育平臺(tái)的科技應(yīng)用情況及滿意度，進(jìn)行市場(chǎng)解讀、用戶研究以及未來(lái)趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

　　在線教育規(guī)范化發(fā)展 前沿科技為K12助力

　　iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，2015-2020中國(guó)K12在線教育用戶規(guī)模擴(kuò)大。在K12群體少量下滑的情況下，K12在線教育用戶規(guī)模不降反增，滲透率不斷增加，2018年K12在線教育用戶規(guī)模突破2000萬(wàn)人。

　　艾媒咨詢分析師認(rèn)為，K12在線教育作為在線教育的重要領(lǐng)域，隨著家庭生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育關(guān)注也不斷增加，在學(xué)校倡導(dǎo)“減負(fù)”的背景下，K12在線教育迅速發(fā)展起來(lái)。

　　2019年7月，教育部正式發(fā)布首個(gè)全國(guó)在線教育規(guī)范文件——《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》。意見(jiàn)從立案審查、排查整改、監(jiān)管機(jī)制等多個(gè)方面對(duì)于在線教育行業(yè)進(jìn)行規(guī)范，針對(duì)現(xiàn)存的培訓(xùn)內(nèi)容、師資力量等問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)整改，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展。

　　而前沿科技的應(yīng)用同樣促進(jìn)了K12在線教育發(fā)展。2019年,“兩會(huì)”首次將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”納入政府工作報(bào)告,為K12在線教育帶來(lái)了政策紅利。AI、大數(shù)據(jù)、AR、生物體征識(shí)別等的應(yīng)用也成為在線教育公司的突破口。前沿技術(shù)+在線教育是未來(lái)的方向，互聯(lián)網(wǎng)教育與教育消費(fèi)、人工智能以及大數(shù)據(jù)嚴(yán)密整合在一起，技術(shù)對(duì)行業(yè)將起到顛覆性作用。前沿科技的結(jié)合應(yīng)用，將成為未來(lái)教育發(fā)展的重要助力。

　　在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)為重點(diǎn) 掌門(mén)教育跨線發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)

　　在學(xué)業(yè)壓力、升學(xué)壓力、應(yīng)試教育背景下，注重于英語(yǔ)教學(xué)的少兒英語(yǔ)以及注重應(yīng)試能力培養(yǎng)、系統(tǒng)性強(qiáng)的在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)平臺(tái)成為用戶最為關(guān)注的K12在線教育平臺(tái)。

　　iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，63.5%用戶選擇掌門(mén)教育旗下掌門(mén)1對(duì)1作為在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)類首選平臺(tái)，且掌門(mén)1對(duì)1的網(wǎng)絡(luò)口碑指數(shù)達(dá)到67.3，大幅領(lǐng)前其他在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)平臺(tái)。掌門(mén)1對(duì)1提供在線一對(duì)一教學(xué)服務(wù)，依托掌門(mén)教育品牌優(yōu)勢(shì)，積累海量用戶基礎(chǔ)，遠(yuǎn)超其他平臺(tái)，同時(shí)師資力量、用戶口碑優(yōu)良，成為領(lǐng)跑在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)賽道最大優(yōu)勢(shì)。

　　掌門(mén)1對(duì)1作為在線1對(duì)1輔導(dǎo)頭部平臺(tái)，師資、教學(xué)、技術(shù)力量雄厚，利用“ABC概念”和在線教育深度融合打造智能化體系，并推出“云監(jiān)督”計(jì)劃，連通服務(wù)鏈和監(jiān)督鏈。

　　在穩(wěn)固了在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)賽道的頭部平臺(tái)地位之后，掌門(mén)教育積極進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展，發(fā)展范圍經(jīng)濟(jì)，將其1對(duì)1教學(xué)資源輻射到數(shù)理思維上，推出了在線少兒數(shù)理思維品牌掌門(mén)少兒，為學(xué)生提供專業(yè)化數(shù)理思維邏輯訓(xùn)練。掌門(mén)教育從在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)到素質(zhì)教育跨線發(fā)展強(qiáng)勁，艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，在素質(zhì)教育數(shù)理思維平臺(tái)中，29%的受訪用戶更偏好于使用掌門(mén)少兒，同時(shí)掌門(mén)少兒的網(wǎng)絡(luò)口碑評(píng)價(jià)較好，評(píng)分達(dá)到52.8，處于數(shù)理思維賽道的領(lǐng)先位置。

　　在素質(zhì)教育領(lǐng)域，師資尤為重要，掌門(mén)教育結(jié)合在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)的師訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，加入小班的獨(dú)特風(fēng)格，升級(jí)掌門(mén)少兒的教師隊(duì)伍，同時(shí)掌門(mén)教育建設(shè)業(yè)務(wù)、技術(shù)、數(shù)據(jù)大中臺(tái)，全面推動(dòng)前端各品牌發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示，掌門(mén)少兒在在線少兒數(shù)理思維賽道已實(shí)現(xiàn)初步領(lǐng)先，學(xué)員續(xù)費(fèi)率高達(dá)89%，轉(zhuǎn)介紹率突破50%，預(yù)計(jì)2019全年?duì)I收超5億元人民幣。

　　深耕1對(duì)1全科輔導(dǎo) 在線素質(zhì)教育同期升溫

　　艾媒咨詢分析師認(rèn)為，K12學(xué)生群體學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力逐漸提升，越來(lái)越多家長(zhǎng)為學(xué)生尋找課外輔導(dǎo)平臺(tái)，K12在線教育形式有效聚集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，且打破時(shí)空局限，其需求仍在不斷爆發(fā)，行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好。但在經(jīng)過(guò)早期快速拓展的階段后，K12行業(yè)內(nèi)部分經(jīng)營(yíng)不善的機(jī)構(gòu)相機(jī)倒閉，綜合實(shí)力更強(qiáng)、更加關(guān)注用戶體驗(yàn)及需求的產(chǎn)品將進(jìn)一步擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。對(duì)于教育行業(yè)而言，教師質(zhì)量決定著服務(wù)效果的優(yōu)劣，也是平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵，未來(lái)各平臺(tái)將更加聚焦于師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　同時(shí)，針對(duì)升學(xué)的各類1對(duì)1全科輔導(dǎo)需求也在增強(qiáng)。近年如掌門(mén)1對(duì)1等1對(duì)1全科輔導(dǎo)產(chǎn)品在資本市場(chǎng)和用戶市場(chǎng)都具有良好的表現(xiàn)，未來(lái)1對(duì)1全科輔導(dǎo)平臺(tái)仍將長(zhǎng)期作為K12在線教育行業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域。

　　現(xiàn)如今，技術(shù)應(yīng)用對(duì)于K12在線教育行業(yè)的影響不斷加深，從課程規(guī)劃、課堂互動(dòng)到學(xué)業(yè)反饋等，前沿技術(shù)在各環(huán)節(jié)都對(duì)教育效果發(fā)揮著重要影響。K12在線教育平臺(tái)將積極探索智能化，引進(jìn)AI技術(shù)，推動(dòng)業(yè)務(wù)上云，未來(lái)更多具有可行性的落地應(yīng)用和解決方案誕生。

　　另一方面，近年音樂(lè)、美術(shù)、編程、數(shù)理邏輯等教育課程在K12在線教育行業(yè)內(nèi)發(fā)展迅速，在線素質(zhì)教育行業(yè)持續(xù)升溫。素質(zhì)教育能夠拓寬學(xué)生知識(shí)面并形成興趣，同時(shí)培養(yǎng)其思維能力，而線上形式又能夠解決師資匹配問(wèn)題，市場(chǎng)潛力較大。雖然目前在線素質(zhì)教育主要聚焦于興趣教育領(lǐng)域，但隨著該市場(chǎng)潛力不斷被挖掘，更關(guān)注學(xué)生邏輯能力數(shù)理思維類素質(zhì)教育平臺(tái)有望加速發(fā)展。