英語(yǔ)寫作難提升是普遍現(xiàn)象 阿爾法蛋AI詞典筆T10讓學(xué)生自己“改”作文

　　在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中，英語(yǔ)水平的高低體現(xiàn)在聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面，而寫作是最容易被忽視的，卻也是最能體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的一個(gè)重要方面。但是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)寫作一直都是難以提升的部分，即使同學(xué)們背了很多單詞，但也很難只靠提高單詞量來(lái)抓住正確的寫作思路和表達(dá)方式。

　　英語(yǔ)寫作難在哪

　　在學(xué)生時(shí)代最頭疼的一個(gè)事情莫過于英語(yǔ)試卷最后一題：寫作。無(wú)論哪個(gè)階段，英語(yǔ)作文都是一項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的題型，考的是學(xué)生對(duì)事物的理解，單詞量、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、英語(yǔ)書寫的能力。

　　所以，一說(shuō)到英語(yǔ)寫作，是不是有這樣的情況，提筆就卡殼，下筆就忘詞，總是不知道寫什么?即使寫出來(lái)了，也是湊字?jǐn)?shù)，句子不連貫，文章沒有任何邏輯。努力沒少做，各種模板各種背，但是英語(yǔ)作文成績(jī)還是很低。尤其從上了初中開始，隨著年級(jí)越來(lái)越高，到了高中、大學(xué)、考研等階段，英語(yǔ)寫作的難度也陡升，想在“寫得出”的同時(shí)“寫得好”、整體提升英語(yǔ)作文的水平，真的是越來(lái)越難。

　　為此，很多學(xué)生認(rèn)為熟能生巧，這個(gè)路子是對(duì)的，畢竟“書讀百遍其義自見”。但學(xué)生在日常練習(xí)寫作時(shí)，寫完之后也不能得到及時(shí)的批改，老師也不能針對(duì)每一個(gè)人進(jìn)行指導(dǎo)，詞匯、短語(yǔ)和句型的用法以及表達(dá)方式不能被及時(shí)的修訂，如果說(shuō)初高中階段的學(xué)生還能經(jīng)常向老師請(qǐng)教，那大學(xué)、考研階段的學(xué)生見老師則只能靠緣分了，更別提指導(dǎo)英語(yǔ)寫作了，這就導(dǎo)致練習(xí)是做了，但是依然用詞單一、句式單一，拼寫錯(cuò)誤依然存在，出彩的詞、短語(yǔ)和句子依然沒有，練習(xí)效率非常低，很難有效提升英語(yǔ)寫作水平，可以說(shuō)大部分是做了無(wú)用功。

　　學(xué)生自己“改”作文

　　首先，要找到同學(xué)們英語(yǔ)拿不到高分的原因。一篇高分的作文，它一定是由主旨清晰、層次分明、句子豐滿、語(yǔ)法正確、單詞正確、書面整潔、字跡工整等這些構(gòu)成的。

　　以作文的層次為例，正所謂“鳳頭、豬肚、豹尾”。“鳳頭”即作文的開篇要出彩，點(diǎn)明主題的同時(shí)，在句型上盡量使用高級(jí)句型，給人一種亮眼感覺;“豬肚”即作文的內(nèi)容要充實(shí)，題目要求的內(nèi)容全面地呈現(xiàn)出來(lái)的同時(shí)，突出重點(diǎn)，緊扣主題;“豹尾”即作文的結(jié)尾要簡(jiǎn)短，用簡(jiǎn)明的一兩句總結(jié)觀點(diǎn)，再次點(diǎn)明主旨。

　　對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些寫作原理也都懂，但是在實(shí)際下筆完成一篇練習(xí)后，自己卻很難發(fā)現(xiàn)其中的問題。不管課上還是課下，想要提高寫作能力，就需要借助外力了。

　　雖然英語(yǔ)相關(guān)的智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品有很多，但都是針對(duì)單詞、句子解析，或者是口語(yǔ)、聽力練習(xí)的，在英語(yǔ)寫作上的助力還是鮮有的。畢竟英語(yǔ)寫作不同于其它幾個(gè)方面，個(gè)性化更強(qiáng)，無(wú)論是對(duì)于技術(shù)還是功能，要求都更難。

　　但是只要有困難，總是會(huì)有挺身而出的!這不，深耕詞典筆領(lǐng)域多年的阿爾法蛋推出的AI詞典筆T10就在廣大學(xué)生千呼萬(wàn)喚下創(chuàng)生出了“AI老師”改作文功能，這意味著學(xué)生寫完一篇作文后，不需要老師，學(xué)生自己就能檢查作文。

　　具體來(lái)看，阿爾法蛋AI詞典筆T10采用中高考機(jī)器輔助評(píng)卷系統(tǒng)，可以針對(duì)手寫作文進(jìn)行掃描，即刻輸出批改報(bào)告，包括修改建議、文章亮點(diǎn)、文章評(píng)價(jià)三大內(nèi)容，在修改建議上，可以自動(dòng)檢查書寫不規(guī)范、詞性錯(cuò)誤、單詞使用、動(dòng)詞形式等知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出病句，并給出準(zhǔn)確的修改建議，對(duì)于用的好的詞匯和句子，還能自動(dòng)標(biāo)識(shí)出來(lái)，鞏固加強(qiáng)，并針對(duì)文章整體進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，就像平常老師給的評(píng)語(yǔ)一樣，并根據(jù)單詞和句子的使用情況分別進(jìn)行評(píng)分，對(duì)自己每次的用詞用句水平一目了然。

　　有了這支詞典筆，學(xué)生們自己就可以“批改”作文了，完全不需要擔(dān)心練習(xí)完寫作后無(wú)人批改的問題，因此大學(xué)生、考研黨也尤其喜歡這一功能。

　　英語(yǔ)寫作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，學(xué)生自己總是難以攻克，相信有了阿爾法蛋AI詞典筆T10的助力，英語(yǔ)寫作將成為學(xué)生們強(qiáng)有力的加分項(xiàng)。