看山科技創(chuàng)始人梁翃：分享AIGC給內(nèi)容行業(yè)帶來(lái)的改變

　　6月26日消息，在“AI如何引領(lǐng)教育走向新紀(jì)元”活動(dòng)上，北京看山科技有限公司創(chuàng)始人梁翃分享了AIGC給內(nèi)容行業(yè)帶來(lái)的改變，2022年開始接觸AIGC，并很快利用AIGC調(diào)整了業(yè)務(wù)方向，目前有三大板塊：“瘋鳥AI”品牌，為出版等行業(yè)提供設(shè)計(jì)服務(wù);愛奇多親子AI藝術(shù)課程，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力;職業(yè)教育AIGC行業(yè)應(yīng)用課程，賦能職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)新一代職場(chǎng)人。

　　網(wǎng)經(jīng)社教育臺(tái)(EDU.100EC.CN)了解到，對(duì)于為行業(yè)提供設(shè)計(jì)服務(wù)，梁翃以出版行業(yè)為例，她提到，AI讓設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)平均效率提升是在10到30倍之間，從而重塑了出版流程，帶來(lái)生產(chǎn)關(guān)系的改變。這也導(dǎo)致看山團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織架構(gòu)發(fā)生變化，原來(lái)工作流程是線性結(jié)構(gòu)，教研人員然后是文案人員編輯，然后是插畫師，最后是動(dòng)畫視頻，現(xiàn)在變成小組，每位小組成員都可以完成包括文稿、插畫在內(nèi)的2-3項(xiàng)工作，小組按照內(nèi)容的不同方向劃分，以便成員可以積累同一主題方向的專業(yè)性。

　　對(duì)于教育行業(yè)，梁翃認(rèn)為，比起效率的提升，更加重要的是教育者應(yīng)思考培養(yǎng)什么樣的人才。在她看來(lái)，AI時(shí)代，想象力和創(chuàng)造力至關(guān)重要。此外，知識(shí)還是很重要，不同以往的教育更加側(cè)重大腦里輸灌知識(shí)，現(xiàn)在大腦變成知識(shí)獲取的發(fā)射器和接收器，需要調(diào)用AI海量的知識(shí)獲取解決問(wèn)題的答案。

　　對(duì)于職業(yè)教育，梁翃同樣反對(duì)只把AI看成效率工具，教授各種AI工具的使用;主張工作方式因AI而改變;以工作流的方式解決行業(yè)復(fù)雜問(wèn)題，是新的職場(chǎng)人必須要學(xué)會(huì)的技能。新一代職場(chǎng)人需要學(xué)會(huì)跟AI共生共處，需要成為更好的AI駕馭者。