萬門教育CEO童哲 盡管創(chuàng)業(yè)可能會通向萬丈深淵 但仍堅持不放棄

　　來源|饅頭商學(xué)院(ID：mantousxy)

　　編者按：

　　昨天晚上，美國科學(xué)基金會宣布科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)兩個中子星碰撞出的引力波。愛因斯坦的預(yù)言被證實，網(wǎng)友紛紛“不明覺厲”。

　　今天的主人公,就曾經(jīng)受邀給李彥宏、雷軍、周鴻祎、張朝陽、王興等互聯(lián)網(wǎng)大佬講解引力波。他的強人榜上，愛因斯坦排第二位，第一位是“海賊王”路飛。

　　這個一心想成為“理論物理學(xué)家”的北大學(xué)霸，現(xiàn)在成了萬千CEO中的一個，創(chuàng)業(yè)5年，他說這是“另一種成為科學(xué)家的方式”。

　　然而，他的經(jīng)歷和言行，卻一直讓他備受爭議——北大、巴黎高師求學(xué)、實名舉報同學(xué)騙取助學(xué)金、TED現(xiàn)場當(dāng)面怒懟演講者……

　　從25歲開始創(chuàng)業(yè)，到今年三十而立，他的故事足夠?qū)懸槐尽恫┭矍蛑改稀贰?/p>

　　但在生活中，他其實是個極其低調(diào)、謙卑的理工男，甚至讓人覺得“笨笨的”。好友評價他，執(zhí)著得近乎偏執(zhí)，真誠得近乎虛偽。

　　公開場合的“戲精”，和私下憨厚低調(diào)的金牛男，到底哪個才是真的童哲?

　　采訪、撰文：于蒙

　　| 2016年2月21日，童哲在給互聯(lián)網(wǎng)大佬們講廣義相對論。2012年他創(chuàng)立了萬門大學(xué)，致力于“降低中國教育的門檻”。

　　和很多人一樣，萬門大學(xué)校長童哲小時候的夢想是做科學(xué)家；但和大部分人不一樣的是，20歲之后，他依然覺得自己可以碾壓愛因斯坦。

　　05級北大物理學(xué)院的學(xué)生幾乎都認(rèn)識童哲，他有一輛漆成綠色的28自行車，車身上幾個白色大字：“未來物理學(xué)家童哲”。不久后他又把“未來”兩字刷掉了。

　　| 只能找到這一張照片了。

　　雖然是自封的科學(xué)家，但他的物理水平也確實得到了諸多驗證。

　　初中時物理競賽全市第一，高中獲得奧賽全國銀牌，保送進北大物院，大三考上了全球只招10個國際學(xué)生、諾貝爾獎得主輩出的巴黎高師。

　　直到站在埃菲爾鐵塔下仰望的那一刻，他仍然堅信，自己未來會成為又一位中國籍的諾貝爾獲獎?wù)摺?/p>

　　但打擊來得很快，巴黎高師的教授告訴他，世界范圍內(nèi)只需要10個理論物理學(xué)家就夠了，其他人就去做實驗物理，做觀測、建模型。

　　萬門大學(xué)校長童哲覺得自己可能沒戲了，“一路上自認(rèn)是個天才，但是真正在最頂尖的競爭之中，我能夠感覺到自己并不是全世界前十。”

　　但是就像《生活大爆炸》中的Sheldon一定寧愿辭職也不會去做Leonard的工作，童哲也不愿退而求其次。盡管已經(jīng)拿到了蘇黎世聯(lián)邦理工的博士offer，他還是放棄了這條很大可能不會成功的路。

　　他瞞著家人，回國創(chuàng)立了致力于“降低中國教育門檻”的萬門大學(xué)，免費發(fā)布大學(xué)、高中課程，希望成為中國的可汗學(xué)院。

　　萬門大學(xué)校長童哲在采訪中多次談到“人生的意義”——要做改天換地的大事情，影響全世界，把人生充分燃燒。

　　童哲說這些話的時候，剛剛接待完一波加盟商，一邊為之前采訪被打斷而道歉，一邊幾乎是跑著來到座位坐定，氣還沒喘勻。他雙手交握，上身前傾，如傳教士般講述自己最渴望的人生是“做一番大事情然后死去”。

　　“我覺得如果拼死在工作上，是一種很好的狀態(tài)，因為反正人最后都是要死的。就像孔子說朝聞道夕死可矣，那聞道是什么?聞道就是你追求最有生命感召力的事情。

　　人生就像玩街機游戲一樣，一旦斷電，你玩過的游戲就全沒了，甚至這個游戲是不是存在過也不知道。因此人生的意義就在于活著的時候，這段時間就應(yīng)該要出彩、要有趣，做一番自己覺得佩服的事情。”

　　在他看來，萬門大學(xué)就是除科學(xué)家之外，他力所能及的最有意義的事。“教育是人的杠桿，網(wǎng)絡(luò)是教育的杠桿，杠桿乘杠桿，所以網(wǎng)絡(luò)教育會對社會進步有很大的幫助。”

　　這是支撐他創(chuàng)業(yè)并在諸多反對聲中堅持下來的底層邏輯，但他也從一開始就知道這條路可能會通向萬丈深淵，他列舉了諸多困難：

　　1 沒有教育背景

　　2 沒有事業(yè)人脈

　　3 做教育需要大量財力物力和志同道合的伙伴

　　4 想做的平臺極難商業(yè)化，商業(yè)前景渺茫

　　經(jīng)過思考，他意識到萬門大學(xué)做成的可能性小于1%，但他依然要做。

　　萬門教育CEO童哲一直偏執(zhí)地堅持自己的信念并且付諸實踐，他說自己就是個“不和諧的人”。

　　今年6月，萬門教育CEO童哲出席TEDx，在另一位演講者展示自己所謂“不動如山”的意力拳時，當(dāng)面指出其是騙子。他發(fā)微博說“剛剛當(dāng)面懟了一個偽科學(xué)傳播者”，隨后就有人在知乎提問“如何看待童哲在 TEDxYanqihu 上指出 Hawkeye 傳播偽科學(xué)?”。

　　評論者中，有人認(rèn)為他勇敢、正直，有人指責(zé)他沒禮貌、粗暴打斷演講者，也有人各打50大板，說“等校長再成熟一些會發(fā)現(xiàn)，這世界上騙子比比皆是，我們不需要非做那個衛(wèi)道士。”

　　實際上，成為衛(wèi)道士并非童哲本意，但在面對不符合他的價值觀的事情上，他從來都不會做分毫讓步。

　　2007年，童哲在北大未名BBS發(fā)帖舉報同學(xué)家境優(yōu)渥卻騙領(lǐng)助學(xué)金，“我爸是律師，我用普通洗面奶，他領(lǐng)國家貧困助學(xué)金，他用歐萊雅洗面套裝。”

　　文章登上了未名BBS的十大(最熱的10篇文章)，一度在學(xué)校引起轟動。在文章的最后，他寫道：“本文產(chǎn)生的任何責(zé)任由我負(fù)責(zé)，我覺得我說出事情，問心無愧。我叫童哲，物理學(xué)院大三。”

　　物理學(xué)院迫于壓力，最終舉行了聽證會，相關(guān)同學(xué)也退還了助學(xué)金。

　　2008年6月期末考試期間，童哲又在論壇揭發(fā)同學(xué)求老師加分，“學(xué)問的榮譽與學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)，在委曲求全的旗號下蕩然無存。這就是當(dāng)今世界帶給我們的。”

　　2013年9月，童哲與AIESEC大陸總會論戰(zhàn)，揭露AIESEC大陸總會賬目存在問題。這一風(fēng)波席卷全國的AIESEC組織，最終以共同聲明，總會進一步完善組織管理結(jié)束。

　　萬門教育CEO童哲有自己堅持的正義和原則，一切不能在邏輯上說服他的，都會被他堅決、公開地反對。

　　萬門教育CEO童哲坦言，自己的人生目標(biāo)就是“怒刷存在感”，并且非�？释�“青史留名”。

　　“我的確想留下存在的痕跡，也可以說是留名，但實現(xiàn)的方式一定是對社會有正面貢獻，包括做萬門大學(xué)。”

　　他的所作所為確實都符合這兩個條件：刷存在感、對社會有貢獻，而且他一直非常努力地為之搖旗吶喊。

　　然而與互聯(lián)網(wǎng)上、公開場合的高調(diào)夸張相反，童哲在生活中謙卑得完全不像北大畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)公司CEO。

　　一位朋友回憶與他的初次見面——他深深鞠躬雙手送上名片，席間極少開口發(fā)表意見，傾聽同伴發(fā)言時專注地看著對方。突然有事提前離席，他默默地把單買了才走。

　　萬門教育CEO童哲的存在感之低，以至朋友對他的第一印象是“有點拘謹(jǐn)，笨笨的”，完全無法想象他的種種夸張言行。

　　童哲還表達過自己的苦惱：偶爾在街上被人認(rèn)出來，會讓他覺得不快。他希望做個手插兜的路人，不愿意失去靜靜旁觀世界的權(quán)利。

　　他甚至曾想過游歷中國，記錄中國鄉(xiāng)村的時間截面，但一定是“不參與網(wǎng)絡(luò)，不做相應(yīng)的報道或者是宣傳，不引起別人關(guān)注”的方式，以保證客觀。

　　這種對比讓人困惑，但萬門教育CEO童哲自己的表述也許可以稍作解釋：“我現(xiàn)在會把網(wǎng)上的童哲當(dāng)做是我的朋友，會去幫他出謀劃策，會去幫他維護形象，但是他并不是我本身。”

　　這也暗合了美國社會學(xué)家戈夫曼(Erving Goffman)的“前臺/后臺理論”。戈夫曼認(rèn)為人生就是一出戲，人們在不同的情境之下，面對不同的“觀眾”，會有迥然不同的表現(xiàn)。

　　根據(jù)這個理論，人們會在前臺呈現(xiàn)被人和社會所接受的形象，而把不夠“偉光正”的形象隱匿在后臺。

　　但問題在于，我們所能接受的前臺形象，似乎暗含某種“政治正確”——“希望別人毫不宣揚自己，但是又在毫不宣揚自己的情況下世人皆知，最好他還能不賺錢。”

　　有篇文章說，“在現(xiàn)在的環(huán)境，一個不完美的人但凡為自己振臂高呼，底下人總會找到他‘居心不純’的角度。”

　　換句話說，人們似乎渴望聽到所有創(chuàng)業(yè)者大喊“我就是為了錢”，同時又盼著他們都是低到塵埃里的苦行僧。

　　童哲說這是中國人的道德潔癖。

　　實際上，錢在童哲的創(chuàng)業(yè)中重要性非常低，他從一開始就在用自己的積蓄貼補公司，直到今年，他給自己發(fā)的工資也只有4千多。

　　10月初，他發(fā)微博稱自己一年間美股賬戶從183萬炒到270萬，投資組合回報率接近50%，再一次引發(fā)知乎討論“如何看待童哲 1 年股票的收益超過輪子哥等程序員 3 年的工資?”，問題共得到306個回答。

　　他從不諱言自己的理財能力和家庭的經(jīng)濟實力，曾公開表示“遺產(chǎn)夠吃十輩子”，但“鼴鼠飲河不過滿腹”，他以此把創(chuàng)業(yè)和賺錢徹底割裂開來。

　　2015年股災(zāi)中，公司面臨資金鏈斷裂，眼看要倒閉。萬門教育CEO童哲的母親賣了廈門的一套房子，借給他一百多萬，高中學(xué)長蔡嘉育借給他了三百萬，公司才安然度過危機。“之后把錢還回去了”，童哲補充道。

　　那段時間，公司從原來40多人，裁員到只剩12人。雖然有了家里的支持，但融資依然沒有著落，為了盡快度過難關(guān)，他放棄了之前一直堅持的免費模式，把課程打包售賣，500塊錢可以學(xué)習(xí)高中階段的全部課程。

　　此前，童哲一直宣稱要把萬門做成NGO，這種強行收費的轉(zhuǎn)型，又給他帶來了一大波非議。

　　最初，他創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)是“降低中國教育的門檻”，希望通過免費的中學(xué)、大學(xué)課程，幫助盡可能多的人接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源，因此，將萬門大學(xué)公司化、商業(yè)化，其實都是違背初心的事。

　　“但是沒辦法，要么破產(chǎn)，要么轉(zhuǎn)型。”

　　那年童哲28歲，創(chuàng)業(yè)3年，第一次面臨理想和現(xiàn)實的碰撞。網(wǎng)絡(luò)上的質(zhì)疑、巨大的自我懷疑和公司難以為繼的壓力，把他逼出了“急性斑禿”。“洗頭的時候一摸覺得不對勁，完蛋怎么少了大拇指指甲蓋一樣大的頭發(fā)。去了北醫(yī)三院，醫(yī)生說就是壓力太大身體產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)。”

　　還好，陣痛很快過去了，融資到賬，公司逐漸步入正軌。萬門教育CEO童哲的頭發(fā)又長回來了，隨之回來的還有他的信念——比起NGO，公司是更高效、更適合在線教育的方式。

　　他用建筑學(xué)派做比喻，“瑞士的柯布西耶認(rèn)為建筑應(yīng)該是密密麻麻的高樓大廈，這樣城市效率最高;像法國很多建筑學(xué)家，他們想要詩意的生活，因此會建低密度的住宅。”

　　“如果效率和公平一定要選一樣，我選效率。”

　　雖然最終目標(biāo)——降低中國教育的門檻——看起來充滿情懷，但他在奔向目標(biāo)的路上卻一直都以理科生的理智武裝自己，禁止一切感情用事和享樂追求，禁止“詩意”。

　　“我的目的不是要幸福和開心，我的目的是想要做有意義的事情。就像顏回，一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂。你說他痛苦嗎?顏回可能痛苦，他甚至能感覺到這種身體發(fā)膚的傷害或者貧乏，但是他能夠堅持。”

　　“我覺得現(xiàn)在還沒有到想讓自己舒服的時候，只有公司做好了，我才能舒服，公司不好，你讓我在什么地方度假，我肯定心急如焚。”

　　萬門教育CEO童哲把公司的生死系于自己一身，可以說萬門大學(xué)就是童哲，萬門大學(xué)的路就是童哲的路。

　　有人說童哲是堂吉訶德。

　　“一個人辦一所大學(xué)”、“你是你的大學(xué)”、“降低中國教育門檻”創(chuàng)業(yè)理念，在很多人眼中怎么看都像包裹著理想主義外衣的雞湯。

　　在這個極端務(wù)實的時代，談理想和信念，似乎成了最應(yīng)該被嘲笑的事情。個人努力的價值被質(zhì)疑，階級固化成了人人掛在嘴邊逃避現(xiàn)實的理由。

　　但童哲認(rèn)為人區(qū)別于動物，就是因為有理想。

　　“如果一個人沒有自己的理想的話，那就只能做最動物性的事情，最低級的事情，你的行為就會被基因所控制——多攢錢犒勞自己，多欺騙配偶，多生孩子，就像前段時間的史詩級直男癌。我認(rèn)為人的尊嚴(yán)就體現(xiàn)在有獨特的目標(biāo)。”

　　他的觀點依舊極端、非黑即白，不過這次似乎吃一塹長一智了，他補充道：“但是這沒有正確與否。”

　　談到自己的理想，童哲說他想給社會留下永傳的東西——

　　“我不愿意時間被荒廢虛度，以至于說不出今天最大的收獲與喜悅，也不愿意一天的快樂僅僅來源于無厘頭的玩笑和廉價的神經(jīng)滿足。

　　人的一生就是一百年不到，去做永恒的事情就好了。”

　　本文轉(zhuǎn)自公眾號「饅頭商學(xué)院」

　　匯集來自騰訊、網(wǎng)易、阿里等公司大牛分享的產(chǎn)品、運營、營銷以及職場成長干貨。

　　關(guān)注饅頭商學(xué)院，與100W互聯(lián)網(wǎng)人一起學(xué)習(xí)、成長。