Discovery好奇DD龍線下打造“六一”玩學(xué)新體驗(yàn)

　　近日，全球?qū)嵕硦蕵?lè)領(lǐng)導(dǎo)品牌Discovery旗下全新兒童STEM教育娛樂(lè)品牌“好奇DD龍”加速布局線下渠道，首批進(jìn)駐北京、南京、沈陽(yáng)、濟(jì)南等重點(diǎn)城市，以“玩學(xué)六一，萌發(fā)新思維”為主題布置STEM教育活動(dòng)體驗(yàn)空間，為3-6歲兒童提供新的科學(xué)探索游戲體驗(yàn)。

　　好奇DD龍線下STEM教育活動(dòng)體驗(yàn)空間

　　跨學(xué)科STEM教育活動(dòng)體驗(yàn)空間，好奇DD龍與孩子“玩學(xué)六一”

　　人工智能時(shí)代下，美國(guó)、澳大利亞等國(guó)均明確提出要高度重視學(xué)前STEM教育，以促進(jìn)面向未來(lái)的創(chuàng)新型復(fù)合型人才的培養(yǎng)。為推動(dòng)STEM教育發(fā)展，中國(guó)教育科學(xué)研究院制定《中國(guó)STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，而國(guó)家教育部也在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確，科學(xué)是幼兒園階段需要學(xué)習(xí)和發(fā)展的五大領(lǐng)域之一。

　　除選擇價(jià)格不菲、資源奇缺的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，如何在家即時(shí)、方便的展開(kāi)STEM教育，幫助孩子掌握科學(xué)探索關(guān)鍵能力，成為中國(guó)父母面臨的又一家庭教育新課題。

　　六一兒童節(jié)期間，好奇DD龍為中國(guó)學(xué)齡前家庭提交了更理想的學(xué)前STEM教育活動(dòng)方案。基于“恐龍、工程、寵物、科學(xué)、自然”等科學(xué)探索主題，好奇DD龍與FAO Schwarz(施瓦茨，北京) 、Hamleys(哈姆雷斯，北京)、海昌海洋公園(南京)、北方圖書(shū)城(沈陽(yáng))、NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部(濟(jì)南)等多個(gè)線下合作渠道增設(shè)產(chǎn)品互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，通過(guò)源自美國(guó)兒童STEM教育的玩學(xué)體驗(yàn)，打造跨學(xué)科的STEM活動(dòng)體驗(yàn)空間，鼓勵(lì)孩子“邊玩邊學(xué)”，運(yùn)用“活的知識(shí)”探索世界，主動(dòng)學(xué)習(xí)，面向未來(lái)。

　　“讓孩子能夠玩中學(xué)，借助Discovery兒童紀(jì)錄片與STEM探索玩具，在趣味科學(xué)探索活動(dòng)中展開(kāi)探究式的科學(xué)啟蒙教育，是好奇DD龍的產(chǎn)品研發(fā)宗旨。我們希望能夠幫助家長(zhǎng)隨時(shí)隨地展開(kāi)科學(xué)啟蒙教育，以有趣的內(nèi)容與活動(dòng)引發(fā)孩子好奇心，激發(fā)他們探索本能。”好奇DD龍品牌推廣負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)介紹道。

　　“玩學(xué)六一，萌發(fā)新思維”線下體驗(yàn)活動(dòng)，好奇DD龍讓孩子玩中學(xué)，漲知識(shí)

　　玩出科學(xué)思維，以“視頻+玩具”構(gòu)建探究式科學(xué)教育

　　美國(guó)著名教育家約翰·杜威強(qiáng)調(diào)：“以知識(shí)為中心的教育應(yīng)轉(zhuǎn)移到兒童的活動(dòng)上來(lái)，依照兒童發(fā)展的程序，通過(guò)兒童運(yùn)用他所學(xué)習(xí)的知識(shí)逐漸發(fā)展他的能力。”遵循美國(guó)著名教育家杜威的教育理念，好奇DD龍立足Discovery品牌與資源優(yōu)勢(shì)，以美國(guó)國(guó)家研究理事會(huì)發(fā)布的《國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》為設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，結(jié)合STEM教育理念打造Discovery 兒童科學(xué)探索盒子，為中國(guó)孩子提供“線上+線下”的全場(chǎng)景探究式的科學(xué)啟蒙教育。

　　“寶寶第一次體驗(yàn)火箭發(fā)射，就弄懂了火箭發(fā)射的原理，覺(jué)得很酷!”一位家長(zhǎng)帶著孩子體驗(yàn)工程主題的Discovery 兒童科學(xué)探索盒子后，十分興奮，說(shuō)孩子心中已經(jīng)種下對(duì)火箭工程師的憧憬。

　　包括STEM探索主題玩具在內(nèi)的好奇DD龍Discovery 兒童科學(xué)探索盒子為孩子們提供了“線下”的探索入口。涵蓋自然、科學(xué)、人文三大通識(shí)領(lǐng)域的玩具套裝，不僅能滿足孩子動(dòng)手探索的需求，也能引導(dǎo)孩子在玩中展開(kāi)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。孩子們能在工程主題中借模擬火箭發(fā)射玩具探究空氣動(dòng)力原理，或通過(guò)齒輪配對(duì)主題套裝了解機(jī)械原理;也能在科學(xué)主題下，親手搭建屬于自己的農(nóng)場(chǎng)，觀察和了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程;甚至組裝自己的電視機(jī)，運(yùn)用光影的科學(xué)原理來(lái)自編、自導(dǎo)、自演有趣的皮影戲……在“玩中學(xué)”，STEM探索主題玩具打破學(xué)科間邏輯組織的界限，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，以及在STEM教育中必不可少的想象力和表達(dá)力。

　　線上，好奇DD龍借助STEM雙語(yǔ)啟迪視頻激發(fā)孩子好奇心，引導(dǎo)主動(dòng)探索。攜手哈佛大學(xué)校友、好萊塢資深編劇，好奇DD龍通過(guò)結(jié)合動(dòng)畫(huà)和Discovery原創(chuàng)實(shí)境素材的STEM雙語(yǔ)啟迪視頻，激發(fā)孩子自主探究的興趣，拓展廣闊視野和國(guó)際思維。從三疊紀(jì)到白堊紀(jì)，在進(jìn)化中了解恐龍;在學(xué)習(xí)寵物的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)與寵物安全相處的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)幾何、邏輯、色彩甚至運(yùn)算;探索微觀世界，也能在家游歷世界……面向未來(lái)，孩子的科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)正通過(guò)制作精良的STEM雙語(yǔ)啟迪視頻在新生代的童年奠基。

　　恐龍、工程、寵物主題的好奇DD龍Discovery 兒童科學(xué)探索盒子

　　“線上+線下的全渠道模式”也為“玩中學(xué)”的核心理念提供科學(xué)保障，成為好奇DD龍為中國(guó)家庭提供的完整STEM教育解決方案。“玩學(xué)六一，萌發(fā)新思維!”以六一兒童節(jié)為契機(jī)，源自美國(guó)兒童教育的STEM玩學(xué)體驗(yàn)，正以好奇DD龍為橋梁讓更多中國(guó)孩子感受科學(xué)探索的魅力，并幫助他們解鎖更多未來(lái)潛力。

　　關(guān)于STEM教育

　　“STEM”由科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四門(mén)學(xué)科英文首字母的縮寫(xiě)組成。STEM教育是一項(xiàng)教育理念，而非教育理論。跟一般的知識(shí)科普不同，STEM教育不僅意味著對(duì)科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)個(gè)體的動(dòng)手和實(shí)操，旨在培養(yǎng)孩子以科學(xué)和數(shù)學(xué)的理論原理，運(yùn)用技術(shù)和工程的運(yùn)作方式，解決真實(shí)世界問(wèn)題的能力。

　　關(guān)于好奇DD龍

　　好奇DD龍是美國(guó)Discovery 結(jié)合品牌和內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為3-6歲兒童及家庭傾情打造的兒童教育娛樂(lè)品牌。好奇DD龍秉承了Discovery“滿足人類好奇心”品牌理念，以培養(yǎng)兒童探索思維為核心目標(biāo)，在玩中學(xué)的過(guò)程里，積累科學(xué)知識(shí), 動(dòng)腦筋解決問(wèn)題, 掌握探究方法。好奇DD龍主營(yíng)業(yè)務(wù)為Discovery 兒童科學(xué)探索盒子(互動(dòng)視頻+玩具)。本期推出的「好奇之旅」盒子源自美國(guó)的兒童STEM玩學(xué)體驗(yàn)，由國(guó)際設(shè)計(jì)師和常青藤編劇團(tuán)隊(duì)傾情打造，幫助家長(zhǎng)抓住3-6歲兒童大腦發(fā)展黃金期，充分利用孩子的玩樂(lè)時(shí)間，讓孩子玩玩具、看Discovery兒童紀(jì)錄片，收獲學(xué)前必備的科學(xué)素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)力。