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作業(yè)幫又融資了。
12月28日,在線教育公司作業(yè)幫完成新一輪融資,金額超 16 億美元。阿里巴巴、老虎基金、紅杉、軟銀、方源資本等參與本輪投資。
對于本輪融資的用途,作業(yè)幫創(chuàng)始人、CEO侯建彬表示:“本次融資后,作業(yè)幫將繼續(xù)聚焦K12大班課,重投教育和科技,增強(qiáng)核心競爭優(yōu)勢,擴(kuò)充產(chǎn)品品類,加大新業(yè)務(wù)布局。”
天眼查App顯示,作業(yè)幫已經(jīng)進(jìn)行了八輪融資,累計融資總額約35億美元。12月24日,猿輔導(dǎo)也交割了云鋒基金3億美元的投資。這已經(jīng)是猿輔導(dǎo)在2020 年完成的第四筆融資,年度融資總額達(dá)到 35億美元。
值得注意的是,在最近幾輪融資大戰(zhàn)中,騰訊和阿里都選擇了猿輔導(dǎo)。上一個資本大戰(zhàn)中同時獲得騰訊、阿里支持的是VIPKID,2018年的在線英語1對1,恰巧也是在線教育,大戰(zhàn)之后,競爭對手噠噠英語、Itutor、gogokid 均已消失聲影。
2020是極其不尋常的一年,創(chuàng)投圈很少有一個賽道會像在線教育一樣,經(jīng)歷數(shù)年蟄伏后,在不到一年時間里踩下兩腳油門,圍繞千億美元市場的卡位戰(zhàn),便迅速進(jìn)入決賽賽段。
數(shù)據(jù)顯示,2020年1月-11月末,在線教育行業(yè)共披露融資事件89起,與2019年同期披露的136起融資;截至11月末,融資金額共計約388億元,較比2019年同期的108.75億元,增長256.78%,兩個數(shù)據(jù)不難看出,資本轉(zhuǎn)變打法,向頭部企業(yè)快速集中。
資本入袋背后的邏輯是,疫情加速了在線教育供給側(cè)改革的進(jìn)程,在線教育進(jìn)入下半場,行業(yè)洗牌加劇,頭部玩家從野蠻生長轉(zhuǎn)向了更加精細(xì)化的品牌爭奪戰(zhàn)。要知道,資本更加愿意投錢給那些看得見回報的頭部機(jī)構(gòu),現(xiàn)金流不充裕的中小機(jī)構(gòu)將更加步履維艱。
畢竟,除了要與其他幾家頭部機(jī)構(gòu)正面對抗外,還要面對字節(jié)跳動、阿里、騰訊等巨頭跨界教育的夾擊。據(jù)前瞻研究院數(shù)據(jù),阿里巴巴旗下產(chǎn)品釘釘在疫情期間支持中國14萬所學(xué)校、300萬個班級、1.3億學(xué)生在線上課,600萬老師在釘釘累計上課超6000萬小時。
此外,字節(jié)跳動近兩年在教育領(lǐng)域大力布局,對所有在線教育機(jī)構(gòu)來說是一個不得不提防的龐大對手。外部強(qiáng)敵環(huán)伺,業(yè)內(nèi)你追我趕,誰是在線教育平臺的老大?猿輔導(dǎo)還是作業(yè)幫?
圍繞估值及市場份額、融資規(guī)模,兩大平臺展開了激烈競爭。與此同時,數(shù)十家頂級資本機(jī)構(gòu)也卷入競爭。一個很有趣的話題是,猿輔導(dǎo)會收購作業(yè)幫嗎?如果兩家合并,好處有三:
一、減少師資競爭
在線教育平臺主要依靠師資力量吸引用戶,所以猿輔導(dǎo)和作業(yè)幫的師資競爭也很大。隨著整個在線教育市場規(guī)模急劇擴(kuò)大,對師資的爭奪已成為各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作重心。
網(wǎng)易有道內(nèi)部人士曾對媒體表示:“在線教育行業(yè)中,老師薪資呈金字塔狀,底部是一對一老師,平均年薪為10萬元-15萬元,腰部是小班課老師,小班課定義比較廣泛,比如1對15、1對20和1對30等等,小班課老師的年薪范圍在15萬元-40萬元之間,達(dá)到40萬元以上,甚至70萬元、80萬元量級的小班課老師是非常少的。”
雙方合并后,也就沒了天價挖角惡意競爭的必要。
二、降低營銷獲客成本業(yè)
內(nèi)共識是,兩家投放規(guī)模日益激烈,獲客成本在水漲船高。
此前《晚點(diǎn) LatePost》在《猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫即將完成新一輪融資,在線教育排位戰(zhàn)開始》一篇報道中援引一位投放渠道人士表示,2019 年暑期 K12 在線大班課49 元課獲客成本為 200-300 元,今年已經(jīng)漲到600-700 元,如果合并以后,這樣的支出就可以大大減少。
與此同時,隨著互聯(lián)網(wǎng)紅利減少,行業(yè)競爭加劇,獲客成本一再攀升。據(jù)報道,2019年,學(xué)而思向騰訊與頭條系投放廣告的資金數(shù)可達(dá)數(shù)億元,猿輔導(dǎo)在抖音上的投放約為一億元。
三、相互發(fā)展,避免損傷
猿輔導(dǎo)和作業(yè)幫都是在線教育平臺,都是從拍照搜題工具起家,通過 K12 中小學(xué)雙師大班課變現(xiàn),并且都在 AI 啟蒙課等領(lǐng)域布局。此外用戶方面也有重合,合并互補(bǔ)會更加利于在線教育平臺的發(fā)展。
艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示,2019年中國在線教育市場規(guī)模預(yù)計達(dá)到3133.6億元,同比增長24.5%,預(yù)計到2022年,這一數(shù)據(jù)有望突破5400億元。
日本《日經(jīng)亞洲評論》11月刊文稱,中國排名前五位的在線教育企業(yè)本月總估值約為360億美元,較去年底增長180%。預(yù)計2020年中國在線教育市場有望增長22%,達(dá)到4230億元,用戶數(shù)量將增長23%。
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