作業(yè)幫初中英語課：一個寒假突破聽力口語障礙

　　去年的超長寒假，讓會規(guī)劃、會準(zhǔn)備的學(xué)生與自主學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)拉開了很多差距。今年寒假又悄然開始了，我國部分地區(qū)疫情反彈，開學(xué)時(shí)間待定。這種時(shí)候，寒假查缺補(bǔ)漏就該提上日程了。

　　在初中階段，英語是寒暑假提分的最熱門單科之一。作為初中三主科中最有希望拿滿分的學(xué)科，在它上面花精力有很高的性價(jià)比。而各省市英語學(xué)習(xí)的開始時(shí)間、教學(xué)水平都存在實(shí)際差異，可以說，初中英語給了大部分同學(xué)一個重新站上同一起跑線的機(jī)會。

　　英語記單詞也有“大招”

　　在作業(yè)幫初中“幫英語”寒假課程體系中，主講老師們研究出了116個大招，覆蓋400個中考考點(diǎn)。具體涵蓋了6大單詞記憶法、66個語法點(diǎn)的系統(tǒng)講解、6大題型技巧專練，以及九大聽口大招。這些大招非常有針對性地?fù)羝圃~匯難、語法點(diǎn)零碎、題型練習(xí)少、聽口沒機(jī)會4大難題。

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，用作業(yè)幫的大招體系平均可以縮短50%的考試答題時(shí)間。

　　就拿單純的記單詞舉例，作業(yè)幫的老師也會找到一些方法幫助孩子們更容易地去學(xué)習(xí)。比如few和little，是初一很多同學(xué)經(jīng)�；煜�的一對單詞。在作業(yè)幫“幫英語”的大招中，老師們就把它總結(jié)為用五指大法來記憶。什么意思呢?就是說看這個單詞有幾個字母，如果用5個指頭就能數(shù)完，那它就是修飾可數(shù)名詞的，如果用5個指頭數(shù)不完，那它就是修飾不可數(shù)名詞的，few和little的區(qū)別就非常形象地記在學(xué)生心中了。

　　“聽口特色”教出地道口語

　　作業(yè)幫初中英語學(xué)科負(fù)責(zé)人曹雪梅老師介紹，在作業(yè)幫初中英語寒春課程中，最大的特色是對于聽力和口語的重視。

　　目前我國大部分地區(qū)的中考都有聽力和口語考試。在作業(yè)幫，老師教學(xué)結(jié)合出色的AI技術(shù)，打造出了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的聽口特色課程體系。

　　作業(yè)幫初中英語寒春課程緊跟課標(biāo)24個話題，設(shè)置了聽力和口語同步練習(xí)。選用權(quán)威的原版精讀語料，加上3億題庫中精選出的題型演練，輔以AI技術(shù)支持的語音測評系統(tǒng)，精準(zhǔn)分析孩子們的聽力與口語訓(xùn)練結(jié)果，最終做到讓學(xué)員們“能說會考”。

　　在作業(yè)幫直播課中，不僅是課后，課上也有關(guān)于聽力和口語的互動設(shè)置，同學(xué)們聽問題后可以回答、轉(zhuǎn)述、朗讀等等。作業(yè)幫全國大數(shù)據(jù)學(xué)情報(bào)告顯示，課堂的互動率提升，對于學(xué)習(xí)成績的提升有非常正向的相關(guān)關(guān)系。

　　海歸老師創(chuàng)下50%學(xué)員中考滿分記錄

　　作業(yè)幫初中英語主講老師團(tuán)隊(duì)，均是經(jīng)過六輪嚴(yán)選出身名校的老師。其中40%是來自世界頂尖高校的海歸，75%擁有名校碩士以上學(xué)歷。平均每人有7年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，人均授課都已經(jīng)超達(dá)到5750小時(shí)，教學(xué)好評率99%以上，對于學(xué)員的學(xué)習(xí)效果更有保障。

　　比如初中英語學(xué)科負(fù)責(zé)人曹雪梅老師，畢業(yè)于倫敦國王學(xué)院。曹雪梅曾創(chuàng)下50%學(xué)員中考英語滿分的記錄。

　　曹雪梅透露，作業(yè)幫初中英語老師最近正在掀起一個浪潮：做全網(wǎng)最時(shí)尚的主講老師。這一決定背后，有對初中學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的研究結(jié)論作為支持。除了讓課堂學(xué)習(xí)不枯燥以外，作業(yè)幫的老師也相信，教會孩子們自信是會帶來實(shí)質(zhì)價(jià)值的，提升孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，才能從根本上讓孩子們提升成績。