闊別熒幕很久的李小萌,最近出現(xiàn)在騰訊新聞新推出的《@所有人》欄目中。在首期節(jié)目中,李小萌帶領(lǐng)她的嘉賓團(tuán)隊(duì)圍繞“孩子,你不成功也沒關(guān)系”的主題,對(duì)當(dāng)下的教育問題進(jìn)行深入探討?磻T了形式大同小異的演講類節(jié)目,原本對(duì)這檔節(jié)目期待不高,沒想到看了一期有點(diǎn)被圈粉。上演講節(jié)目,“說”確實(shí)是核心,但怎么說、說什么還是很考驗(yàn)功力的!禓所有人》挑選的都是貼近生活的話題,嘉賓把個(gè)人經(jīng)歷和優(yōu)質(zhì)觀點(diǎn)講給觀眾聽,故事化的剪輯方式和適當(dāng)?shù)淖帜惶匦В茏屃?xí)慣了熱鬧的觀眾安靜下來聽他們“好好說話”。
全國(guó)首檔團(tuán)隊(duì)演講,把觀點(diǎn)通過故事說出來
在各路真人秀讓觀眾逐漸審美疲勞后,泛文化類節(jié)目在熒屏上崛起!禓所有人》從生活出發(fā),對(duì)當(dāng)下的熱門話題發(fā)表言論,集合多位嘉賓的視角解讀社會(huì)現(xiàn)象,在輸出文化價(jià)值的同時(shí),也體現(xiàn)著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。近年來,教育一直是熱度居高不下的一個(gè)關(guān)鍵詞,第一期節(jié)目就圍繞教育問題展開,講述親身經(jīng)歷的事給觀眾以啟迪和思考。
李小萌首先以媽媽的身份,拋出一個(gè)“教育焦慮”的話題,接著各個(gè)嘉賓各抒己見,從自身所處的行業(yè)出發(fā),結(jié)合自己身邊真實(shí)發(fā)生的故事現(xiàn)身說法。第一個(gè)發(fā)聲的演講者張釋文先談到了焦慮產(chǎn)的心理基礎(chǔ)。在事實(shí)拋出來后,欄目組把話筒交給了楊東平教授,用他研究的數(shù)據(jù)佐證,讓家長(zhǎng)更加直觀的意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。全程以事實(shí)為基礎(chǔ),以數(shù)據(jù)為依據(jù),也體現(xiàn)出這檔節(jié)目的嚴(yán)謹(jǐn)用心。之后張釋文進(jìn)一步剖析了家長(zhǎng)焦慮的原因,并且呼吁大家勿以標(biāo)準(zhǔn)化考試這個(gè)單一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判孩子。曾開辦過幼兒園的粲然,講述了自己教育孩子的經(jīng)歷,對(duì)什么是有用的教育話題進(jìn)行了深入闡釋。
在各嘉賓的觀點(diǎn)碰撞中,27分鐘的節(jié)目仿佛述說了一個(gè)當(dāng)代的教育故事,一反常態(tài)的讓演講節(jié)目,由一個(gè)人說,變?yōu)?ldquo;大家一起說”,觀點(diǎn)更集中,節(jié)奏也更緊湊。畢竟很多焦慮的問題,一人想不明白,一個(gè)人也說不明白。
創(chuàng)新剪輯方式,為內(nèi)容保駕護(hù)航
這種全新的故事化剪輯方式讓人耳目一新,讓故事主題更加集中和凸顯!禓所有人》討論的大多是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)話題,正所謂“清官難斷家務(wù)事”,人們自身學(xué)歷、地域、文化等各種客觀條件存在差異,導(dǎo)致對(duì)于事件的看法各不相同。在如何解決問題上,每個(gè)人都有發(fā)言權(quán),但是并沒有一個(gè)衡量對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。像教育、醫(yī)療這些民生領(lǐng)域的事兒,一個(gè)人不一定能想明白、說明白。這檔節(jié)目就是通過故事化的剪輯,把每個(gè)人相對(duì)獨(dú)立的觀點(diǎn)串聯(lián)成一個(gè)完整豐滿的故事。讓演講者的觀點(diǎn)交織出現(xiàn),不僅向觀眾真實(shí)揭示了問題所在,還提供適當(dāng)?shù)乃悸泛头椒,讓他們可以將自己代入到情境中去,多產(chǎn)生一些有益的思考。
同時(shí)節(jié)目也考慮到觀眾觀看的疲勞點(diǎn),為了讓觀眾的興趣時(shí)刻在線,這種剪輯上適當(dāng)?shù)那袚Q,大量的信息傳遞給觀眾的同時(shí),也是為了讓故事的講述不拖沓。對(duì)于電視媒體人來說,這無疑是一個(gè)大膽的嘗試,因?yàn)榧钨e的演講會(huì)基于一個(gè)主題進(jìn)行不同維度的闡述,各嘉賓之間的無縫銜接,要求制作團(tuán)隊(duì)對(duì)于嘉賓演講內(nèi)容有清晰的記憶和縝密的邏輯。
借鑒綜藝新玩法,字幕特效為故事加分
除了剪輯方式之外,《@所有人》借鑒了一些優(yōu)秀綜藝節(jié)目的做法,在字幕、特效方面也做了新的嘗試,通過畫面的變化,增強(qiáng)觀眾對(duì)于節(jié)目中觀點(diǎn)的理解。
對(duì)于嘉賓的重要觀點(diǎn),節(jié)目進(jìn)行了視覺上的強(qiáng)化。整體背景采用黑色,文案采用白色,對(duì)比強(qiáng)烈。文案字幕配合特效,極富視覺沖擊力。整體風(fēng)格與演講者出現(xiàn)時(shí)的彩色形成對(duì)比,實(shí)現(xiàn)差異化,給觀眾留下深刻的印象,增強(qiáng)對(duì)于這個(gè)問題的關(guān)注度。
字幕之外,節(jié)目還加入了分屏對(duì)比等特效,增強(qiáng)表現(xiàn)力。在演講者張釋文提到家長(zhǎng)之間相互攀比的教育方式,“你家孩子上鋼琴課了,我家孩子也要上鋼琴課”這句話時(shí),畫面一分為二,仿佛就是兩個(gè)家長(zhǎng)在討論。經(jīng)過張釋文生動(dòng)形象地詮釋,家長(zhǎng)之間的較勁心理完美呈現(xiàn)出來。為了面子爭(zhēng)個(gè)你死我活,何嘗不是生活中很多家長(zhǎng)的真實(shí)寫照。
相比一般的演講類節(jié)目,《@所有人》在內(nèi)容和形式上都進(jìn)行了創(chuàng)新,讓演講內(nèi)容更貼近觀眾生活,讓原本有些枯燥無味的演講方式更加生動(dòng)有力,也更親民。在第一期節(jié)目播出后,就有觀眾在下面評(píng)論“好想給剪輯師加雞腿,這是我頭一回這么認(rèn)真看演講”。在精剪版之外,節(jié)目也保留了常規(guī)的完整版演講視頻,兩個(gè)版本,供觀眾選擇。
這并不是騰訊新聞第一次帶給觀眾驚喜!妒芬栽S知遠(yuǎn)偏見的視角帶著觀眾觀察和理解這個(gè)世界,《和陌生人說話》打破了固有理念,呼吁人們善待身邊的陌生人和事,《@所有人》則通過演講者的觀點(diǎn)碰撞給觀眾以有益的思考。在節(jié)目制作上,騰訊新聞始終思考如何給觀眾帶來新的思考和新的體驗(yàn),這是他們一貫的欄目美學(xué)。做節(jié)目既是一項(xiàng)工作,也是一種藝術(shù),如何不斷創(chuàng)新讓節(jié)目煥發(fā)新的生命力,是每一位媒體人職業(yè)生涯中應(yīng)該不斷思考的問題。
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