編程貓發(fā)布《05后編程學習情況掃描報告》：教師與公務(wù)員子女成學編程主力軍

　　2018年對于教育行業(yè)來說注定是不平凡的一年，看似平靜的水面下，萬千火種正在孕育。這一年國內(nèi)領(lǐng)先的少兒編程平臺編程貓學員人數(shù)突破了320萬，國內(nèi)共有370萬開發(fā)者，500萬泛開發(fā)者，而僅僅一個平臺的少兒編程學員人數(shù)就幾乎等同于國內(nèi)開發(fā)者人數(shù)。這是真正的開發(fā)者元年。

　　這些數(shù)據(jù)的背后是一場期待已久的教育革命。根據(jù)全球開發(fā)者大調(diào)查，英國有10.7%的開發(fā)者在5-10歲開始編程，全球有四分之一的開發(fā)者在16歲前開始編程，這些少年時期開始編程的開發(fā)者們，正當三十多歲，構(gòu)成了全球尤其是發(fā)達國家開發(fā)者的重要支柱。

　　很長一段時間以來，國外的少兒編程教育如火如荼，國內(nèi)卻悄無聲息，直到2018開發(fā)者元年的到來，這個拐點終于到來了。從2014年、2015年僅有個別少兒編程項目的上線;到2017年少兒編程受關(guān)注度持續(xù)走高;再到2018年，少兒編程領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)項目越來越多，融資也越來越多，編程貓獲得招銀國際領(lǐng)投的3億元戰(zhàn)略投資。根據(jù)《中國少兒編程行業(yè)研究報告》顯示，截止2018年10月，國內(nèi)少兒編程行業(yè)市場規(guī)模約為30億至40億元，用戶規(guī)模約為1550萬，行業(yè)規(guī)模將在5年內(nèi)達到300億。

　　少兒編程迎來拐點的這一年，到底是哪些人在接受少兒編程教育?什么樣的家庭更容易接受少兒編程教育?少兒編程教育的趨勢何在?近日，中國領(lǐng)先的少兒編程平臺編程貓發(fā)布了《碼農(nóng)新勢力的崛起——05后編程學習情況掃描報告》。此份報告基于編程貓平臺歷時三年沉淀的、基于34個省市自治區(qū)的320萬用戶形成的大數(shù)據(jù)，向大眾清晰的展現(xiàn)了在少兒編程熱的當下，05后當中一個比較獨特的群體——學編程的孩子。

　　編程納入K12教學體系  不可忽視的05后編程教育

　　2016年6月，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，把信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系，將STEAM教育納入基礎(chǔ)學科。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。

　　自2017年起，編程逐步納入K12教學體系。浙江省將信息技術(shù)(包含編程)作為高考選考科目中的一門;山東省將編程內(nèi)容加入小學六年級教材;江蘇省要求在中小學普及編程教育;西安市規(guī)定，在中國青少年機器人聯(lián)賽中獲獎可享受中考加分政策;天津市將編程納入中考特招范圍;重慶市將編程教育列入中小學必學科目……據(jù)中泰證券相關(guān)調(diào)研預(yù)測，到2026年國內(nèi)編程教育覆蓋人數(shù)將超過1億。

　　從05后“小程序員”看中部地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)勢頭崛起

　　據(jù)編程貓數(shù)據(jù)報告顯示，河南學少兒編程的人數(shù)超北上廣少兒編程學員總和，居全國第一;在全國05后每周學編程時長前五甲中，北上廣深占四席，長沙憑借平均每周學編程4.2小時名列第二。

　　有相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者表示，近年來中部地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)勢頭發(fā)展迅猛。以鄭州為例，前有設(shè)立跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)并率先進入國家綜合試點，后有對編程教育的大力投入。據(jù)悉，鄭州的編程教育自2016年12月開始，計劃于2017年至2020年培養(yǎng)出一批具有地域特色的編程“小極客”和編程教學導(dǎo)師。為了實現(xiàn)這一目標，鄭州遴選確定了編程教育特色項目學校，鼓勵校企合作，引入具有國內(nèi)自主知識產(chǎn)權(quán)的在線編程平臺合作，開展課程共創(chuàng)。此外還開展了“鄭州教育編程一小時”、編程培訓會、編程教材研討會等活動推動編程教育的落實。

　　而少兒編程學習時長位居第二的長沙，在今年四月發(fā)布的《2018長沙市移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展白皮書》中，其2017年移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展指數(shù)為223，在全國省會城市中排名第六，居中部地區(qū)第一。

　　誰在學少兒編程？教師與公務(wù)員子女成學編程主力軍

　　學少兒編程的孩子在大眾眼里還是相對陌生的一個群體，編程貓《05后編程學習情況掃描報告》首次為大眾描繪了這一群體的人物群像。

　　IT產(chǎn)業(yè)向來是男性從業(yè)者占絕大多數(shù)，國內(nèi)外男女程序員比例均接近9:1。而據(jù)編程貓調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，少兒編程男女學員比例差距卻明顯縮小，接近7:3。甚至有少兒編程的女學員調(diào)侃稱：“未來程序媛的數(shù)量將不可小覷。”從少兒編程的啟蒙年齡來看，編程貓的學員平均8歲就開始學編程，甚至早于喬布斯等國外科技大佬。

　　這份大數(shù)據(jù)報告還展示了一個令人出乎意料的結(jié)果，教師與公務(wù)員子女竟然是學編程的主力軍。此次調(diào)研中，大約有22%的少兒編程學員父母中有一方是教師，15%的少兒編程學員父母中有一方是公務(wù)員。有著傳統(tǒng)被認知為是鐵飯碗職業(yè)的父母們，并不想讓孩子繼承衣缽，反而是看好未來人工智能的發(fā)展而選擇讓孩子從小開始接觸編程。

　　消費升級和科技發(fā)展讓興趣加碼 編程成05后新寵

　　05后學編程的原因，有環(huán)境因素、家庭因素，也有自身因素，編程貓《05后編程學習情況掃描報告》對這三方面因素進行了分析。

　　環(huán)境方面，由于消費升級和科技發(fā)展，如今05后的課外興趣與80、90后已大不相同。80后是物質(zhì)資源相對貧瘠的一代，踢毽子、丟沙包成了那個年代的“全民游戲”。90后的物質(zhì)資源相對豐富了，他們的日常伴隨著動漫、小說、游戲和爸媽給報的各種補習班。如今的05后，是真正意義上的網(wǎng)絡(luò)原住民，出生在電子產(chǎn)品隨處可得的年代，05后父母的教育理念也更為先進，不僅在孩子教育上加大投入，也更加注重孩子的個性發(fā)展，編程、樂高機器人、跆拳道、滑雪、馬術(shù)等成了05后新的課外興趣選擇。

　　家庭方面，雖然大部分父母都不懂編程，但他們依舊會因教育政策導(dǎo)向和時代發(fā)展需求，讓孩子從小學編程。而在孩子自身方面，他們的選擇則更為純粹，90%的少兒編程學員是因興趣學編程，而非為了滿足父母或他人的期待。據(jù)編程貓相關(guān)人士透露，一位學員曾在調(diào)研過程中表示：“編程貌似讓我找到了一個可以堅持一生的愛好。”

　　05后“小程序員”玩游戲的正確打開方式：不僅會玩更會編

　　據(jù)編程貓大數(shù)據(jù)報告統(tǒng)計，在游戲、動畫、應(yīng)用、故事、教程、音樂、藝術(shù)等幾門編程課程中，少兒編程學員最愛游戲，其次是動畫。這里的游戲不是指打游戲，而是指編游戲。據(jù)編程貓后臺數(shù)據(jù)顯示，編程貓學員共改編了5000多款王者榮耀。此外，植物大戰(zhàn)僵尸、俄羅斯方塊、打飛機等，都是比較受歡迎和改編較多的游戲。

　　少兒在線學編程費用遠低于在線學英語  近三成“小程序員”學編程零花費

　　很多人認為，學編程是高知、高收入家庭的專利，但編程貓此份大數(shù)據(jù)報告卻顯示少兒在線學編程的費用遠低于在線學英語。據(jù)統(tǒng)計，73%的家長表示每年會花1萬元以上用于孩子的在線英語教育。而超90%學編程的孩子每年在編程教育上的花費不足1萬，其中27%的少兒編程學員是利用一些發(fā)展成熟的在線編程平臺自學，完全零花費學編程;70%的學員每年在學編程上花費控制在5000元以內(nèi)。

　　“小程序員”的偶像與理想  他們并不是狂熱追星黨

　　在很多人印象里05后似乎是被消費文化、娛樂主義“洗腦”的一代，流量當?shù)馈⒎劢z屠榜似乎都是他們的戰(zhàn)果。《05后編程學習情況掃描報告》這份調(diào)查卻向我們揭示了一群相當有個性、對自己的未來很有想法的05后“小程序員”。

　　調(diào)查顯示，少兒編程學員偶像排行榜排名第一的是馬云，第二第三名分別是TFboys和迪麗熱巴，榜單上還有楊紅櫻、喬布斯、比爾蓋茨、羅大佑等人，偶像較為多元化。同時還有三成少兒編程學員表示，自己并沒有偶像，做好自己最重要。關(guān)于職業(yè)理想，學編程的孩子也很有自己的想法。他們不追求體制內(nèi)的鐵飯碗，程序員或科學家是首選，另有27%的小碼農(nóng)夢想成為企業(yè)CEO。

　　此份《05后編程學習情況掃描報告》還顯示，當前中國K12編程教育覆蓋率僅為1%，美國為68%，美國學編程的中小學生是中國的68倍。美國、英國、日本、澳大利亞、新加坡等發(fā)達國家早已將編程納入基礎(chǔ)教育體系。近年來我國各省市的學校都在大力推廣編程教育，少兒編程成為教育領(lǐng)域的投資新風口，也是源于我國對人工智能人才的渴求。工信部教育考試中心副主任周明曾在2016年透露，“我國人工智能人才缺口超過500萬”。中國目前有33個人工智能學院，按照每年培養(yǎng)1萬應(yīng)屆畢業(yè)生計算，還要500年才能填補人工智能的人才缺口。

　　少兒編程是龐大的在線教育產(chǎn)業(yè)中的后起之秀，而于2015年入局少兒編程領(lǐng)域的編程貓，至今已吸引了全國近320萬學員，平臺學員發(fā)布了400多萬個作品。從河南省中小學院校到深圳市百合外國語學校，編程貓已經(jīng)進駐了4000多所中小學，培訓了10000多名教師。編程貓于2018年10月與北京市第一所專門為農(nóng)民工子女創(chuàng)辦的初級中學——蒲公英中學達成了合作，將編程課程帶進了打工子弟學校。除中國市場外，編程貓還在東南亞、新加坡、北美、南美、非洲以及歐洲進行了全球化業(yè)務(wù)部署。