對(duì)話gogokid | 攜手圖蟲創(chuàng)意，樹立在線教育視覺素材正版化新標(biāo)桿

　　gogokid作為國(guó)內(nèi)知名的在線少兒英語1對(duì)1學(xué)習(xí)平臺(tái)，近日與圖蟲創(chuàng)意就圖片、視頻素材和課程定制拍攝等達(dá)成了立體化視覺服務(wù)的戰(zhàn)略合作。本次合作也是雙方繼2018年首次合作以來的再一次攜手，不僅全面滿足了gogokid在教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)視覺素材方面的需求，同時(shí)也有效規(guī)避了圖片使用權(quán)益的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)。

　　近年來，隨著人口數(shù)量不斷增加、教育滲透率逐年提升、家庭教育開支持續(xù)上漲以及互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及，中國(guó)K12在線教育迎來了爆發(fā)式的增長(zhǎng)。誕生于這股商業(yè)大潮之中的gogokid，憑借新式的教學(xué)理念脫穎而出，迅速成為諸多家長(zhǎng)的心儀之選。

　　基于這次戰(zhàn)略合作，本站記者對(duì)gogokid教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了專訪，全面關(guān)注企業(yè)如何憑借正版視覺素材的力量揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　在同質(zhì)化的在線教育市場(chǎng)中，gogokid是如何保持自己的特色的？

　　gogokid：gogokid一直踐行“以孩子為中心”這一教學(xué)理念。為此我們深入研究?jī)和�心理，圍繞兒童對(duì)于圖片天生的高感知力和關(guān)注度，在自研教材中引入大量?jī)?yōu)質(zhì)、美觀、藝術(shù)性強(qiáng)的圖片和素材，以培養(yǎng)孩子的審美能力，打造更受孩子喜愛的在線課程。這也使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的在線教育市場(chǎng)中獲得差異化優(yōu)勢(shì)，是我們保有自身特色的關(guān)竅。

　　在課件制作過程中，gogokid遇到過哪些棘手的問題？

　　gogokid：最大的問題就是圖片的版權(quán)糾紛。近年來，國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)越來越重視，國(guó)民的版權(quán)意識(shí)也在逐漸增強(qiáng)，但是不得不承認(rèn)，目前網(wǎng)絡(luò)上的盜版現(xiàn)象依舊比較猖獗，我們作為用圖方，可能無法快速準(zhǔn)確地分辨一張圖片是否擁有版權(quán)，這就容易致使我們?cè)诓恢�情的情況下造成侵權(quán)，給我們的教學(xué)發(fā)展帶來不必要的麻煩。

　　對(duì)于正版化視覺素材，gogokid在選擇時(shí)會(huì)加入哪些考量？

　　gogokid：首先我們更注重圖片的質(zhì)量和多樣性。為了能夠抓住孩子的眼球，提高課堂效率，我們?cè)谧灾普n件中會(huì)加入很多高質(zhì)量的圖片，一套課程往往會(huì)使用一萬多張圖片，這就需要合作的圖片平臺(tái)擁有充足且優(yōu)質(zhì)的資源儲(chǔ)備，并且能夠快速、便捷的搜圖和使用。

　　此外，由于我們的教學(xué)對(duì)象主要是4-12歲的兒童，我們?cè)趫D片的選擇上也需要盡可能貼近他們的審美偏好，因此在總體風(fēng)格上，更傾向于選擇一些童真童趣、色彩明快的實(shí)物場(chǎng)景圖和卡通矢量圖。

　　比如說，在講國(guó)外大學(xué)教育的專題課中，我們?cè)谡n件里插入了大量的校園實(shí)拍照片，讓孩子們身臨其境，從而有效地消除學(xué)生和課程內(nèi)容之間的陌生感和距離感;我們還加入了奧巴馬、比爾·蓋茨、娜塔莉·波特曼等各行業(yè)的名人寫真或卡通形象，進(jìn)一步提升課程的吸引力和認(rèn)同感;作為英語學(xué)習(xí)很關(guān)鍵的一點(diǎn)，我們也希望學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)基本的單詞和語法知識(shí)之外，同時(shí)能開闊眼界，了解更多國(guó)家的日常生活、文化傳統(tǒng)等，所以涉及節(jié)日、宗教、風(fēng)俗之類的圖片也是gogokid重點(diǎn)關(guān)注的。

　　gogokid原創(chuàng)課件，實(shí)景圖來自圖蟲創(chuàng)意

　　當(dāng)然，還有非常重要的一點(diǎn)，就是由于課件中需要大量配圖，我們也希望在保證圖片質(zhì)量的前提下盡可能的控制成本，確保這些圖片具有足夠的性價(jià)比。

　　在課件制作的配圖環(huán)節(jié)，gogokid對(duì)于圖片平臺(tái)有哪些期待？

　　gogokid：首先，我們對(duì)圖片的搜索效率要求較高。面對(duì)大量的圖片素材，我們教研團(tuán)隊(duì)需要快速地定位到最適合課程內(nèi)容的圖片，所以對(duì)于關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)匹配和根據(jù)搜索偏好所進(jìn)行的個(gè)性化推薦都是我們非常期待的。當(dāng)然，如果有專門針對(duì)在線教育行業(yè)的圖片庫(kù)，我們更加歡迎。

　　其次，由于我們的課件數(shù)量多，迭代率高，圖片素材的管理也成為一個(gè)令人頭疼的問題，因此能夠幫助我們高效全面、條分縷析地管理圖片也是非常重要的。

　　提到高效全面的圖片管理，gogokid是如何實(shí)現(xiàn)的？

　　gogokid：我們的教研人員多且分別負(fù)責(zé)不同板塊、不同內(nèi)容的課件制作，用圖需求也不盡相同。在日常工作中，教研團(tuán)隊(duì)往往需要多個(gè)賬號(hào)來保證及時(shí)用圖，這些賬號(hào)對(duì)于圖片的內(nèi)容和數(shù)量都有不同的需求，因此在傳統(tǒng)用圖模式下，賬號(hào)的注冊(cè)和圖片的購(gòu)買都成為一項(xiàng)繁瑣的工作，也給公司對(duì)于教研團(tuán)隊(duì)用圖的統(tǒng)籌管理帶來了困難。圖蟲創(chuàng)意的“一對(duì)多”子母賬號(hào)管理模式，剛好可以滿足我們對(duì)教研團(tuán)隊(duì)用圖情況的總體把控需求，有效提升圖片管理效果。

　　除了對(duì)于圖片素材本身和搜索管理方面的期待，gogokid對(duì)于合作平臺(tái)還有哪些特別的需求？

　　gogokid：考慮到場(chǎng)景化教學(xué)的需要，我們未來也會(huì)有視頻制作的需求，因此也希望平臺(tái)能夠從策劃到拍攝提供全流程專業(yè)服務(wù)，來助力我們課程趣味性和美觀度的全面升級(jí)。

　　另外，我們希望平臺(tái)可以有出色的客服團(tuán)隊(duì)，能夠及時(shí)通過在線或者其他方式做出回應(yīng)，提升教師們的使用體驗(yàn)。

　　我們了解到，在2018年首次合作之后，這已經(jīng)是gogokid和圖蟲創(chuàng)意的第二次合作了，gogokid為什么再次選擇與圖蟲創(chuàng)意進(jìn)行合作？此次合作與上一次合作相比有什么變化？

　　gogokid：我們與圖蟲創(chuàng)意在2018年曾就圖片和視頻素材的使用進(jìn)行了合作，我們認(rèn)為無論在素材資源的數(shù)量、質(zhì)量上，還是在技術(shù)和產(chǎn)品服務(wù)上，圖蟲創(chuàng)意都能夠很好地契合我們的需求。因此隨著我們的產(chǎn)品不斷迭代升級(jí)并產(chǎn)生更大量級(jí)的視覺資源需求時(shí)，我們第一時(shí)間便想到與圖蟲擴(kuò)大合作。此外，圖蟲創(chuàng)意專業(yè)的攝影師團(tuán)隊(duì)能夠提供定制視頻的策劃和拍攝服務(wù)，非常符合市場(chǎng)需求，我們也希望能夠通過制作專屬視頻課程來建立自己的正版視覺資源素材庫(kù)，以進(jìn)一步在視覺層面打造我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　結(jié)語

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)不斷提升的版權(quán)意識(shí)，其實(shí)不僅是教育行業(yè)，包括醫(yī)療、文旅、金融、電商等行業(yè)都對(duì)優(yōu)質(zhì)正版圖片有著迫切的需求。圖蟲創(chuàng)意作為全球領(lǐng)先的視覺版權(quán)交易平臺(tái)，在全球范圍內(nèi)已覆蓋超過100家內(nèi)容供應(yīng)方，擁有超過2億的優(yōu)質(zhì)圖片、視頻和音頻素材，如今正在為各行各業(yè)的客戶提供安全的正版視覺解決方案，也在不斷促進(jìn)中國(guó)版權(quán)視覺行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。