騰訊請(qǐng)了1000位行業(yè)大咖 專門(mén)探討“教育科技”這件事

　　近年來(lái)，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等技術(shù)的高速發(fā)展，科技對(duì)教育的作用開(kāi)始從單一的應(yīng)用型工具向深度融合演變：遠(yuǎn)程授課、AI作業(yè)批改等新式教學(xué)手段也應(yīng)運(yùn)而生，不僅打破了傳統(tǒng)教育的壁壘，促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)間教育資源的共享，也倒逼學(xué)校和老師積極革新教育理念和手段——科技對(duì)教育的正向推進(jìn)有目共睹。

　　但另一方面，不可否認(rèn)的是，一些偽教育科技類產(chǎn)品也層出不窮。比如，近日非常火爆的“量子波動(dòng)速讀培訓(xùn)”，就引發(fā)了各界人士對(duì)教育+科技融合的諸多爭(zhēng)議和反思。據(jù)說(shuō)，學(xué)會(huì)“量子波動(dòng)速讀”后，只要翻書(shū)幾分鐘就能完整閱讀幾十萬(wàn)字，并且還可以把書(shū)本內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。

　　教育與科技的邊界在哪里?教育科技的本質(zhì)究竟是什么?科技如何真正助力教育，促進(jìn)技術(shù)與內(nèi)容有機(jī)融合?教育信息化如何加速實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化、公平化和智慧化?為了真正搞清楚這些問(wèn)題，騰訊教育特別舉辦一場(chǎng)行業(yè)峰會(huì)：

　　12月4日，北京香格里拉飯店，首屆MEET教育科技創(chuàng)新峰會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“MEET教育峰會(huì)”)將邀請(qǐng)1000位來(lái)自全球的頂尖教育專家，專門(mén)探討“教育科技”這件事。

　　事實(shí)上，科技是一把雙刃劍，其應(yīng)用于教育中在產(chǎn)生正價(jià)值的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)價(jià)值。一方面，科技在改善教育資源分配、幫助教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校智能化管理、推動(dòng)個(gè)性化教學(xué)等方面體現(xiàn)著越來(lái)越重要的作用，并且逐漸滲透到“教、學(xué)、考、評(píng)、管”的全產(chǎn)業(yè)流程中。

　　另一方面，在技術(shù)+教育的進(jìn)程中，也不可避免暴露出了一些問(wèn)題：如數(shù)據(jù)不統(tǒng)一導(dǎo)致的信息孤島現(xiàn)象;智能教育產(chǎn)品層出不窮，但一體化校園解決方案匱乏;教育從業(yè)者信息素養(yǎng)需要快速提升，適應(yīng)智能化帶來(lái)的變革;即將到來(lái)的智能時(shí)代，亟需教育培養(yǎng)與之相匹配的智能人才等。

　　據(jù)悉，MEET峰會(huì)上，騰訊將針對(duì)諸多行業(yè)痛點(diǎn)，發(fā)布教育科技戰(zhàn)略路線圖、全新的行業(yè)解決方案以及權(quán)威大數(shù)據(jù)報(bào)告與解讀，以科技力量助力教育行業(yè)發(fā)展。除了主論壇之外，MEET教育峰會(huì)還設(shè)置了六場(chǎng)主題專場(chǎng)分論壇，包含兒童啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、青少年人工智能教育、高等教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)、教育企業(yè)數(shù)字化、智能教育應(yīng)用生態(tài)等內(nèi)容。

　　同時(shí)，這場(chǎng)集結(jié)了千余位教育界專家學(xué)者、投資人、資深教育從業(yè)者的峰會(huì)，圍繞“教育科技”這一話題延展，從教育科技與人才培養(yǎng)、心理學(xué)與腦科學(xué)整合視野下的兒童語(yǔ)言啟蒙，到人工智能與信息素養(yǎng)教育、校園信息化基礎(chǔ)能力搭建等等，多領(lǐng)域、多角度的進(jìn)行前瞻觀點(diǎn)探討，分享實(shí)踐成果……總之，當(dāng)下最受關(guān)注的“教育科技”熱點(diǎn)話題，這里都能聽(tīng)得到。