預(yù)見AI！網(wǎng)龍華漁教育CTO陳宏對(duì)話谷歌大腦主任科學(xué)家

　　未來五年，人工智能將迎來何種趨勢(shì)與轉(zhuǎn)變?4月26日，網(wǎng)龍華漁教育CTO陳宏、Google大腦主任科學(xué)家Lukasz Kaiser做客全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)(GMIC)圓桌論壇，就AI的發(fā)展走向展開了深度對(duì)話。本屆GMIC大會(huì)首度移師互聯(lián)網(wǎng)線上召開，大會(huì)以“2020冪次生長(zhǎng)”為主題，致力于探尋下一個(gè)10年的科技浪潮。來自全球視野的專家學(xué)者、商業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)新精英匯聚“云上”，共同探討科學(xué)、科技領(lǐng)域的最新洞見，論道產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)。

　　AI技術(shù)將促成可規(guī)�；�的個(gè)性化教育

　　“最好的教育是個(gè)性化的教育，利用AI技術(shù)，可以協(xié)助老師給不同學(xué)生做很多定制化、適應(yīng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”陳宏認(rèn)為，AI是解決教育公平與教育效率兩大問題的核心技術(shù)。作為一種新型的教育科技手段，AI通過自主提供給適合每位學(xué)生的獨(dú)立幫助，在現(xiàn)實(shí)中與學(xué)生產(chǎn)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更加人性、高效、易于量化，是可規(guī)�；�的個(gè)性化教育。

　　網(wǎng)龍華漁教育CTO陳宏(右上)對(duì)話谷歌大腦主任科學(xué)家Lukasz Kaiser

　　陳宏說，網(wǎng)龍致力于將AI等前沿技術(shù)與教育深度融合。以網(wǎng)龍旗下子公司馳聲為例，馳聲研發(fā)了語音相關(guān)算法，并為口語教育提供服務(wù)，同時(shí)也在推進(jìn)中高考英語口語考試的自動(dòng)評(píng)分功能。在段落朗讀和口頭作文的性能驗(yàn)證結(jié)果中，馳聲的一致性和相關(guān)系數(shù)都優(yōu)于老師的平均水平，目前已累計(jì)服務(wù)超十萬考生。

　　網(wǎng)龍華漁教育CTO陳宏介紹網(wǎng)龍的AI布局，圖為網(wǎng)龍總部大樓“企業(yè)號(hào)”

　　“同時(shí)，我們也在積極探索在傳統(tǒng)應(yīng)用場(chǎng)景上搭建AI能力。”陳宏說，網(wǎng)龍旗下子公司Edmodo是一個(gè)面向教育場(chǎng)景的社交平臺(tái)。“Edmodo在過去10多年內(nèi)積累了大量教學(xué)資源，我們對(duì)其中的公開數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)有部分資源被重復(fù)地創(chuàng)造和使用，這說明這些資源是老師們的共同訴求。”為此，網(wǎng)龍構(gòu)建了全新的場(chǎng)景，加入推薦系統(tǒng)的輔助，將優(yōu)質(zhì)資源智能推薦給師生。疫情期間，Edmodo還被聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)之一。

　　“人們相信AI能夠代替?zhèn)鹘y(tǒng)電腦的工作。我所做的事是建立一個(gè)復(fù)雜的模型，比如(AI)能夠?qū)懸槐緯�。我們可以用這些復(fù)雜的模型進(jìn)行生產(chǎn)，像谷歌的一些應(yīng)用，另一種是使這些模型貼近大眾，讓更多人感受和接觸到AI。”作為谷歌大腦主任科學(xué)家，Lukasz Kaiser表示，他相信AI會(huì)帶來好的影響，所有的行業(yè)都將是AI的應(yīng)用領(lǐng)域。

　　針對(duì)AI侵犯公眾隱私權(quán)、搶奪人類工作等擔(dān)憂，Lukasz Kaiser表示，已經(jīng)有越來越多的人意識(shí)到隱私的重要性，也有越來越多的公司在加強(qiáng)隱私監(jiān)管，這會(huì)讓人們使用AI工具時(shí)越來越有安全感。他認(rèn)為AI行業(yè)也增加了許多就業(yè)機(jī)會(huì)，AI技術(shù)使工作能更好地進(jìn)行，但AI還沒有到替代人類的一步。陳宏表示，應(yīng)該辯證地看待個(gè)人隱私和技術(shù)發(fā)展的關(guān)系，技術(shù)的發(fā)展也能更好地保護(hù)個(gè)人隱私。陳宏同樣認(rèn)為，每個(gè)新技術(shù)的誕生，會(huì)消滅一批舊的行業(yè)，但也會(huì)創(chuàng)造更加龐大的新行業(yè)，不必為AI搶奪人類工作過度擔(dān)憂。

　　未來五年AI將帶來哪些可能的改變？

　　近幾年，全球范圍內(nèi)涌現(xiàn)了很多AI新公司，不少公司在短短幾年內(nèi)一躍成為獨(dú)角獸企業(yè)，但人們對(duì)AI的態(tài)度卻有兩種截然不同的看法。有人認(rèn)為，AI是未來商業(yè)最大的紅利和增長(zhǎng)點(diǎn);也有人認(rèn)為，最近幾年AI的發(fā)展并沒有達(dá)到預(yù)期，AI行業(yè)存在大量泡沫。

　　針對(duì)這些爭(zhēng)議，陳宏認(rèn)為，AI在它應(yīng)有的發(fā)展路徑上順利地往前邁進(jìn)。AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速，有很多研究成果誕生。但需要承認(rèn)的是，期待和現(xiàn)實(shí)是有差距的。比如Alpha GO的成功讓人們過度神話AI，AI成為熱點(diǎn)技術(shù)和金融投資的一個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)。部分媒體夸大的宣傳，投機(jī)分子的病毒營(yíng)銷，使非行業(yè)相關(guān)人員對(duì)其期望過高，衍生出了許多不切實(shí)際的期待。

　　未來五年，AI將帶來哪些可能的改變?陳宏說，AI還在上升階段，還有很多可落地的方向，由于各種原因，還未全面鋪展開來，他對(duì)未來的技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用發(fā)展的繁榮持樂觀態(tài)度。“我相信未來五年AI將會(huì)帶來巨大的影響，特別是解決教育公平與效率問題，AI將幫助世界變得更好。”

　　“AI的深度學(xué)習(xí)正在快速發(fā)展，但是很多高校并沒有系統(tǒng)的AI教學(xué)體系，很多公司也并沒有充分理解和應(yīng)用AI。”Lukasz Kaiser認(rèn)為，深度學(xué)習(xí)將成為支持未來世界運(yùn)轉(zhuǎn)的技術(shù)中心，會(huì)有更多軟件來支持大眾學(xué)習(xí)和理解AI。“我相信再過幾年，AI將會(huì)成為很多技術(shù)的底層，成為很多技術(shù)的中心。很多人目前低估了AI的影響力，但是時(shí)間會(huì)給到答案。”