自動駕駛小車駛?cè)霃?fù)旦大學(xué) 戴爾科技集團(tuán)AI實踐課開講了！

　　摘 要

　　✦戴爾科技集團(tuán)與復(fù)旦大學(xué)合作開發(fā)的 全國首個人工智能/自動駕駛線下實踐課今日開講，課程匯集眾多技術(shù)、行業(yè)專家，聚焦AI技術(shù)，手把手教學(xué)生從實操出發(fā)， 聯(lián)結(jié)自動駕駛基本理論框架和流程，打造沉浸式教學(xué)體驗，踐行產(chǎn)學(xué)研深度結(jié)合。

　　✦ 戴爾科技集團(tuán)憑借對人工智能行業(yè)的理解，服務(wù)全球約80%自動駕駛車企的經(jīng)驗，致力于與更多高校合作，助力國家“新工科”創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的落實，幫助高校學(xué)子連接人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技。

　　✦ 依托完整的端到端解決方案與行業(yè)洞察，戴爾科技集團(tuán)為人工智能行業(yè)的落地提供強(qiáng)大算力和全面支持，為新基建的關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)展儲備多元化人才，推動本地數(shù)字化生態(tài)發(fā)展。

　　9月22日，一臺自動駕駛小車駛?cè)霃?fù)旦大學(xué)，為學(xué)生們開啟了一段人工智能(AI)探索之旅。由戴爾科技集團(tuán)資深行業(yè)、技術(shù)專家團(tuán)與復(fù)旦大學(xué)合作開發(fā)的精品AI課程，在復(fù)旦大學(xué)正式開講了!

　　“新基建”是推動我國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎，AI更成為核心驅(qū)動力，隨著與5G、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的加速融合，相互作用，也將進(jìn)一步完善AI的技術(shù)生態(tài)，推動其在垂直細(xì)分場景的落地。

　　而自動駕駛正是目前最前沿的AI落地應(yīng)用之一，它也是融合了傳感、算力、通訊、編程等技術(shù)的科技綜合體，所以這門以自動駕駛為載體的AI實踐課，對行業(yè)后備人才的啟發(fā)和引導(dǎo)極具意義。

　　戴爾科技集團(tuán)全球副總裁兼中國研發(fā)集團(tuán)總經(jīng)理劉偉表示：“人工智能的發(fā)展是國家‘新基建’戰(zhàn)略的重要建設(shè)領(lǐng)域，也是產(chǎn)學(xué)研界都非常關(guān)注的技術(shù)。而任何科技的創(chuàng)新和發(fā)展最核心的要素仍然是人才，人工智能的發(fā)展更需要大批復(fù)合型人才，我們稱為‘ GH平方型人才’，即Good Head and Good Hand。

　　這次的課程開發(fā)，是校企之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢互補(bǔ)的創(chuàng)新型教學(xué)嘗試。憑借復(fù)旦世界一流的教學(xué)資源和戴爾作為領(lǐng)先的IT基礎(chǔ)架構(gòu)領(lǐng)域高科技企業(yè)的應(yīng)用場景和工程經(jīng)驗積累，共同為國家數(shù)字化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。”

　　將AI行業(yè)前沿應(yīng)用帶進(jìn)高校

　　戴爾搭建沉浸式學(xué)習(xí)場景

　　戴爾科技集團(tuán)AI實踐課程是匯集集團(tuán)眾多技術(shù)和行業(yè)專家之力，并結(jié)合復(fù)旦大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗共同研發(fā)的精品AI課程。該課程也是全國首款通過線下形式教學(xué)的自動駕駛高校課程，與高校傳統(tǒng)的信息化課程相比，具有 幾大優(yōu)勢：

　　❶學(xué)生動手操作占比超過50%，通過場景化和游戲化的方式進(jìn)行。從看車、造車、開車、寫車、算車、玩車、談車七大模塊，將AI、機(jī)器學(xué)習(xí)和自動駕駛的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，以自動駕駛小車為載體，為學(xué)生們打造的沉浸式教學(xué)課堂。

　　❷課程聚焦AI技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生通過課程項目的推進(jìn)，形成“實操激發(fā)興趣、興趣驅(qū)動理論、理論指導(dǎo)作業(yè)、作業(yè)映射行業(yè)、行業(yè)拓展實操”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，助力高校AI教學(xué)，幫助AI初學(xué)者快速掌握重點知識，提升編程思維，并靈活運(yùn)用。

　　❸戴爾為課程提供了交互教學(xué)平臺，包含詳細(xì)操作步驟的課件、豐富的課件資源、滲透行業(yè)應(yīng)用，更有戴爾的研發(fā)團(tuán)隊、行業(yè)專家手把手教學(xué)。

　　復(fù)旦大學(xué)信息學(xué)院胡波教授表示：“戴爾科技集團(tuán)在AI計算領(lǐng)域掌握了先進(jìn)的技術(shù)，具有豐富的行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解當(dāng)前最新的行業(yè)應(yīng)用和場景， 有機(jī)會將日常課程中學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實際操作中，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)、研究的興趣。

　　通過和戴爾這樣領(lǐng)先科技公司的合作，我們實現(xiàn)了產(chǎn)教研的深度結(jié)合，有利于培養(yǎng)數(shù)字化時代所需要的、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展接軌的綜合型人才。”

　　復(fù)旦大學(xué)學(xué)生代表表示：“戴爾的AI實踐課讓我第一次有機(jī)會與AI行業(yè)專家溝通，項目雖然是最前沿的，內(nèi)容卻深入淺出，容易上手。有了在自動駕駛領(lǐng)域AI學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，也讓我對科技如何落地為實際應(yīng)用有了更多啟發(fā)和思考。”

　　戴爾強(qiáng)大算力與端到端

　　解決方案助力 AI 領(lǐng)域發(fā)展

　　課程中使用的自動駕駛小車的來頭可不小，其第一代產(chǎn)品在首屆上海進(jìn)博會上一經(jīng)亮相，就被中央電視臺進(jìn)行報道。通過戴爾科技集團(tuán)的AI解決方案，小車彷佛擁有人眼、大腦，能自動躲開障礙物。這并不是一件易事，背后存在著對海量數(shù)據(jù)的處理、訓(xùn)練模型、算法實現(xiàn)及優(yōu)化等頗具技術(shù)難度的步驟。

　　自動駕駛小車項目由戴爾科技集團(tuán)自主研發(fā)的，展現(xiàn)了戴爾先進(jìn)解決方案在AI、大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的應(yīng)用。作為世界領(lǐng)先的IT端到端整體解決方案和服務(wù)提供商，戴爾憑借豐富的產(chǎn)品和解決方案、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)架構(gòu)和信息與圖像分析處理方面的雄厚實力，正為全球約80%的自動駕駛車企提供基礎(chǔ)架構(gòu)平臺。

　　而這門AI自動駕駛實踐課程本身也正是自動駕駛小車項目的延伸，是行業(yè)最前沿技術(shù)和應(yīng)用的展示和實踐。戴爾目前也正在為包括復(fù)旦大學(xué)在內(nèi)的中國頂尖學(xué)府提供AI教學(xué)、科研和應(yīng)用所需的基礎(chǔ)架構(gòu)解決方案和算力支持。通過“硬”實力，為高校的信息化建設(shè)助力，為AI、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的教學(xué)保駕護(hù)航。

　　科技向善 戴爾助力

　　高校學(xué)子迎接數(shù)字化未來

　　戴爾在中國設(shè)有8個研發(fā)中心，很多高技術(shù)含量的拳頭產(chǎn)品都是由中國團(tuán)隊研發(fā)，在中國生產(chǎn)并供應(yīng)全球的。這使得戴爾離中國的企業(yè)、中國的AI行業(yè)發(fā)展更近，也更了解本地需求。

　　戴爾也希望通過自身的硬件、軟件、人才優(yōu)勢和行業(yè)經(jīng)驗，積極參與到本地人才的培養(yǎng)和建設(shè)中，為中國的“新基建”建設(shè)培養(yǎng)懂垂直行業(yè)專業(yè)技術(shù)，又懂?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型的跨界人才。這也是戴爾與復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合開展這一AI自動駕駛實踐課程的初衷。

　　在戴爾最新公布的2030積極社會影響目標(biāo)中，培養(yǎng)包容性被制定為重點工作之一�；�于目前科技公司男女比例失衡的現(xiàn)狀，戴爾提出到2030年要實現(xiàn)男女員工比例達(dá)到均等。而我們注意到在中國高校的工科專業(yè)中，面臨同樣問題 ——女生的比例不到30%，所以戴爾特別啟動了“工科女生”項目，希望為這些女性職場預(yù)備軍的學(xué)習(xí)以及職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供更多支持，目標(biāo)在與工科類院系、院校合作的項目中覆蓋到50%的女生。

　　戴爾科技集團(tuán)持續(xù)踐行“在中國，為中國”戴爾中國4.0+戰(zhàn)略，以自身所長推動中國的人才培養(yǎng)，因為人才正是數(shù)字化時代的關(guān)鍵競爭力之一。戴爾科技集團(tuán)在中國已經(jīng)服務(wù)超過2400所高校，和10所雙一流大學(xué)共同設(shè)立了創(chuàng)客聯(lián)合實驗室，參與了幾十所大學(xué)的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，連續(xù)4年獲得教育部最佳合作伙伴獎。

　　此次自動駕駛小車從復(fù)旦大學(xué)開始啟程，也將繼續(xù)為高校學(xué)子們帶來AI領(lǐng)域的更多前沿技術(shù)與應(yīng)用。助力數(shù)字化人才培養(yǎng)，進(jìn)一步推動本地數(shù)字化生態(tài)發(fā)展。