暑期學(xué)習(xí)“三板斧” 看訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)如何高效助學(xué)

　　中高考結(jié)束后，就迎來了酷熱的暑假�？粗�已經(jīng)開始“放飛自我”的學(xué)長學(xué)姐們，準(zhǔn)高三學(xué)子們投來了艷羨的目光。對(duì)于他們來說，“革命仍未成功，同志仍需努力”。而這個(gè)夏天，兩個(gè)月的暑假時(shí)間，就顯得非常重要。兩個(gè)月可以做什么?對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說：培養(yǎng)自學(xué)能力;構(gòu)建知識(shí)體系;回顧知識(shí)錯(cuò)題，讓自己在面對(duì)高考的壓力時(shí)，稍顯從容。俗話說的好：“手中有糧，心里不慌”。

　　既然談到了學(xué)習(xí)的“三板斧”：自學(xué)能力、知識(shí)體系、錯(cuò)題總結(jié)，那就得好好思考如何才能“掄的動(dòng)”它們。方法其實(shí)也很簡單：利用合適的教輔工具。比如說今年大火的訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro。那這款學(xué)習(xí)類智能硬件產(chǎn)品是如何幫助孩子的呢?

　　首先是學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。實(shí)際上，自學(xué)能力的本質(zhì)就是學(xué)生自己能夠通過現(xiàn)有條件從外界獲得新知識(shí)。但這有個(gè)前提，需要熟練掌握課本知識(shí)，能將書本的知識(shí)點(diǎn)“清晰化”、“分類化”，知道自己的弱項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上，才可以進(jìn)行高效的自學(xué)。

　　但“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感”，大多數(shù)學(xué)生無法做到這一點(diǎn)。而訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro這款集合了人工智能大數(shù)據(jù)技術(shù)的“助學(xué)工具”，則可以幫助“準(zhǔn)高三學(xué)子們”完成課本知識(shí)的整體清晰呈現(xiàn)。借由大數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)機(jī)的AI同步精準(zhǔn)學(xué)功能將高中階段所學(xué)課程的知識(shí)拆解、拼接、組合，形成和教材知識(shí)體系相吻合的知識(shí)圖譜。學(xué)生們通過簡單幾道題的測試，就能獲得一份“查驗(yàn)單”，了解到自身的學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)體系的遺漏處。

　　圖譜上，紅色代表未掌握的知識(shí)點(diǎn)、綠色代表已掌握的，黃色代表掌握不熟練的。最后，學(xué)生們再跟著學(xué)習(xí)機(jī)定制的專屬提升計(jì)劃，有條不紊的學(xué)就“完事了”。時(shí)間一久，在學(xué)習(xí)其他科目時(shí)，舉一反三，學(xué)生自己就知道該如何自學(xué)課本內(nèi)容以及拆解、拼接、組合知識(shí)點(diǎn)。

　　并且AI同步精準(zhǔn)學(xué)功能也間接地幫助他們完成了“知識(shí)體系”的架構(gòu)，迅速建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以說是“一石二鳥”。

　　此外，還有錯(cuò)題本的構(gòu)建。錯(cuò)題本向來是“高考復(fù)習(xí)計(jì)劃”里的重要環(huán)節(jié)。但是高三階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，典型例題、錯(cuò)題、知識(shí)內(nèi)容龐雜，學(xué)生很難獨(dú)立完成這項(xiàng)“作業(yè)任務(wù)”。訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro的AI錯(cuò)題本在此刻便體現(xiàn)出相較手抄本的優(yōu)越性了。對(duì)于線下錯(cuò)題例題，通過自帶的拍照功能就能立刻上傳至學(xué)習(xí)機(jī)中去，操作簡單方便，搭配訊飛口袋打印機(jī)使用，還能將錯(cuò)題即刻打印出來，進(jìn)一步提升了錯(cuò)題整理效率。此外，該項(xiàng)功能還具有針對(duì)錯(cuò)題推薦復(fù)習(xí)、鞏固同類題變式題練習(xí);根據(jù)錄入錯(cuò)題及訂正、整理情況生成錯(cuò)題報(bào)告，推薦高頻出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，非常符合高三學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)境況。

　　最后想說一句：無論是用何種方法，也無論是否借助訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro這樣的助學(xué)工具，學(xué)習(xí)最根本的還是“堅(jiān)持”兩字。希望在這個(gè)假期，拼搏的學(xué)子們都能夠獲得持續(xù)的自學(xué)能力，并且高效地去找補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)、難點(diǎn)。為下一學(xué)年的終極一戰(zhàn)做好熱身，加油!!!