大數(shù)據(jù)正在改變教育

　　大數(shù)據(jù)為學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)帶來了諸多好處。

　　大數(shù)據(jù)為教育工作者提供了前所未有的機(jī)會，以新的方式接觸和指導(dǎo)學(xué)生。其還可以更深入地了解學(xué)生的教育經(jīng)歷，減少輟學(xué)率，并幫助學(xué)校調(diào)整資金和招生策略。本文總結(jié)了大數(shù)據(jù)影響任何國家教育系統(tǒng)的一些關(guān)鍵方式。

　　1、提高學(xué)生成績

　　在教育系統(tǒng)中利用大數(shù)據(jù)的總體思路是提高學(xué)生的成績。目前，衡量學(xué)生成績的唯一標(biāo)準(zhǔn)是作業(yè)和考試的答案。然而，在一生中，每個學(xué)生都會產(chǎn)生一個獨特的數(shù)據(jù)軌跡。實時分析這些數(shù)據(jù)軌跡將有助于更好地了解學(xué)生的個人行為，并為學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　借助教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)，可以監(jiān)控學(xué)生的行為，例如回答問題需要多長時間，使用哪些資源來準(zhǔn)備考試，或跳過了哪些問題，等等。這些問題和類似的問題可以自動立即回答，給每個學(xué)生即時反饋。

　　2、自定義程序

　　借助大數(shù)據(jù)，可以為每個學(xué)生量身定制課程。即使學(xué)院和大學(xué)有成千上萬的學(xué)生，也可以為每個學(xué)生中量身定制課程。這可以借助所謂的“混合學(xué)習(xí)”——在線和離線學(xué)習(xí)的結(jié)合來實現(xiàn)。這讓學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)其感興趣的課程，并按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，同時仍然有可能接受教授的線下指導(dǎo)。我們已經(jīng)在世界各地開發(fā)和交付的MOOC案例中看到了這種情況。例如，斯坦福大學(xué)的機(jī)器學(xué)習(xí)課由吳恩達(dá)教授時，只有400名學(xué)生參加。然而，當(dāng)同一門課程以MOOC形式教授時，其吸引了100,000名學(xué)生。

　　3、減少輟學(xué)

　　由于教育部門的大數(shù)據(jù)將有助于提高學(xué)生成績，因此學(xué)校和大學(xué)的輟學(xué)率也會降低。教育機(jī)構(gòu)可以對收集到的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測分析，讓其了解未來的學(xué)生成績。這種預(yù)測還有助于在將課程計劃引入課程之前對其進(jìn)行情景分析，最大限度地減少反復(fù)試驗的需要。事實上，大數(shù)據(jù)還可以用來監(jiān)測學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后在就業(yè)市場上的表現(xiàn)。這也將有助于未來的學(xué)生選擇合適的大學(xué)和課程。

　　4、協(xié)助學(xué)校調(diào)整資金及招生策略

　　借助教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)，機(jī)構(gòu)可以更準(zhǔn)確地預(yù)測申請人，也可以分析影響申請過程的可能因素。這些知識將使機(jī)構(gòu)能夠調(diào)整其招聘策略并相應(yīng)地分配資金。如此大量的數(shù)據(jù)也將幫助學(xué)生分析世界各地學(xué)校的信息，加快國際學(xué)生的搜索和申請過程。

　　總結(jié)

　　大數(shù)據(jù)有可能在未來幾年徹底改變學(xué)習(xí)行業(yè)。聰明的學(xué)生將對組織和社會產(chǎn)生積極影響。因此，是時候在教育領(lǐng)域擁抱大數(shù)據(jù)了。