聯(lián)想研究表明科技引領教育領域轉型，為應對未來挑戰(zhàn)發(fā)揮重要作用

　　聯(lián)想最新發(fā)表的一項研究顯示,全球80后和00后的年輕人普遍認為,科技在他們的學習中起到了積極作用。更有近半數(shù)(49%)的受訪者認為,在教育領域應對未來挑戰(zhàn)的過程中,科技將發(fā)揮“至關重要”的作用。

　　科技賦能教育,打造未來型人才

　　隨著科技的發(fā)展,多樣的信息渠道和海量的信息內容不斷涌現(xiàn),師生之間單向傳授和家長輔導孩子完成家庭作業(yè)的教育模式已不能充分滿足未來學生的發(fā)展需求。更具創(chuàng)新性的教育模式正在進入大家的視野,比如許多學生正在通過更有針對性的VR和AI教育方案接受教育;而家長也在更多利用網(wǎng)絡來輔導孩子功課。聯(lián)想研究發(fā)現(xiàn),四分之三(75%)的家長表示,孩子們在做功課時更傾向于上網(wǎng)查詢資料而不是向他們求助。

　　研究中盡管有72%的受訪家長擔心青少年會對技術產(chǎn)生依賴感,從而影響孩子們的社交能力。但另一方面,73%的家長則認為科技正在幫助孩子成為“更具自主學習和解決問題能力的下一代”。而自主學習和解決問題的能力正是未來人才所需特質。

　　中國工程院院士,現(xiàn)中國國家教育咨詢委員會委員韋鈺曾表示:“現(xiàn)在就讀小學的孩子,他們未來60%從事的工作是什么?我們現(xiàn)在并不知道。所以我們已經(jīng)無法單純沿襲舊有的分科教學模式,而要著重培養(yǎng)孩子綜合解決問題的能力。如果依然按原有的方式對孩子進行填鴨式知識教學,不鼓勵孩子去探索、去體驗、去自信地解決遇到的問題,那么三十年后孩子們可能找不到工作。”《考試藍皮書:中國高考報告(2019)》認為,創(chuàng)新和批判性思維是未來人才強國的重要環(huán)節(jié)。

　　智能技術推動了教育領域轉型,這給予了孩子更多自己探索答案的機會,助力他們成為有探索精神和獨立自主的未來型人才。