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    數(shù)字化科創(chuàng)助力青少年放飛夢想 騰訊游戲把科創(chuàng)教育玩出新花樣

    2023年04月21日 10:14:35   來源:中文科技資訊

      四川綿陽市安州區(qū)地理位置偏遠,科創(chuàng)教育基礎薄弱,而就是在這樣的“大劣勢”下,綿陽市桑棗中學卻和溫州市甌海區(qū)景山小學結對,在騰訊未來戰(zhàn)隊“雙師科創(chuàng)營(以下簡稱:雙師科創(chuàng)營)”活動中突圍而出,憑借作品《守衛(wèi)綠色城市》斬獲金鵝伴獎。

      城鄉(xiāng)師生攜手打造科創(chuàng)作品,守衛(wèi)綠色城市

      綿陽市桑棗中學所處地區(qū)較為偏遠,臨山臨水。在5·12汶川大地震時,桑棗中學是唯一一所“零傷亡”學校。2022年,“騰訊未來教室”在桑棗中學落成,一批“科技感”滿滿的設備被搬進了教室。不僅如此,配套的課程和師訓活動幫助桑棗中學的師生們更加系統(tǒng)地學習科創(chuàng)知識,讓未來教室真正發(fā)揮作用。

      蔣啟劍老師是桑棗中學未來教室的負責人。他提到:“我們這的學生,大部分是來自于農(nóng)村。他們家里基本沒有電腦,主要用電腦的時間都是在學校。絕大多數(shù)同學,都是在未來教室建成后,才開始學習編程的。”

      (桑棗中學的騰訊未來教室)

      在午休時學生們常常會讓蔣老師“交出”未來教室的鑰匙,進去搗鼓科技設備,蔣老師也樂于陪他們一起練習。

      盡管孩子們接觸科創(chuàng)教育的時間較短,在得知騰訊未來教室將面向全國中小學校師生舉辦雙師科創(chuàng)營活動之后,蔣老師還是決定帶著班里熱愛科創(chuàng)的同學“闖一闖”。

      不同于其他科創(chuàng)活動,雙師科創(chuàng)營創(chuàng)新地采取了一對一幫扶的模式,每支“未來戰(zhàn)隊”由一名優(yōu)秀科創(chuàng)教師和一名潛力科創(chuàng)教師兩兩結對,帶領數(shù)名學生一起制作科技創(chuàng)意作品。

      溫州市甌海區(qū)景山小學正是桑棗中學的結對對象,負責帶隊的張泉老師更是有著多年的編程教育經(jīng)驗。雖然是小學,但景山小學一直以來非常重視對學生的科創(chuàng)教育,從三年級開始,學校便會組織正式的科創(chuàng)課程,使用騰訊扣叮等編程類工具。

      由于十分重視雙師科創(chuàng)營活動,學校對報名的90多名學生進行了層層考試。最終,張老師擇優(yōu)選出了16名學生,組成了參與本次科創(chuàng)營的隊伍。

      在選擇作品主題時,考慮到溫州城市工業(yè)化進程較快,學校附近多工廠且留有污染,張老師提議可以設計一個“清理工廠黑煙”的游戲,以提升學生們的環(huán)保意識。在溝通過程中,桑棗中學的同學提出可以“種植樹木”美化環(huán)境,于是在雙方的腦洞碰撞之下,科創(chuàng)基礎好的景山小學師生,挑起大梁,幫助桑棗中學的同學們發(fā)揮想象,共同設計、制作了游戲軟件作品《守衛(wèi)綠色城市》。

      (雙師科創(chuàng)營結營典禮《守衛(wèi)綠色城市》戰(zhàn)隊展演現(xiàn)場)

      此次活動的93支戰(zhàn)隊中共有28支“城鄉(xiāng)戰(zhàn)隊”,其中有27支戰(zhàn)隊在專家評選、用戶投票中獲得專業(yè)獎項。“以城帶鄉(xiāng)”的創(chuàng)新思路為教育欠發(fā)達地區(qū)師生帶去了更多接觸和實踐前沿科創(chuàng)知識的機會,其科創(chuàng)水平和科創(chuàng)能力有了不同程度的提升。

      其中,人氣作品《大熊貓體溫監(jiān)測器》是由雅安市寶興縣靈關中學羅明健老師和廣州市白云區(qū)景泰小學曾祥潘老師共同合作指導的,可用于野生大熊貓的體溫實時監(jiān)測記錄以及動態(tài)監(jiān)測記錄,該裝置目前已在小動物身上得到成功驗證,未來若有待救助的大熊貓將會在寶興縣當?shù)鼐戎镜闹笇吕^續(xù)研究如何應用。

      (雙師科創(chuàng)營結營典禮《大熊貓體溫監(jiān)測器》戰(zhàn)隊展演現(xiàn)場)

      景泰小學的曾祥潘老師表示:“雙師營是一個挺好的探索,能夠非常好地解決城鄉(xiāng)交流,我個人覺得雙師營把發(fā)達地區(qū)的經(jīng)驗拓展、輸送到鄉(xiāng)村地區(qū),讓鄉(xiāng)村學校的師生也能夠接受更好的教育資源,這也是一種教育公平,使他們能夠獲得更多的學習機會,對于學生來說也是一個開闊眼界非常好的手段。”

      創(chuàng)新雙師模式,把科創(chuàng)教育玩出新花樣

      通過創(chuàng)新的雙師模式,雙師科創(chuàng)營為來自不同地區(qū)的城鄉(xiāng)學生架起了溝通的橋梁,此次活動的戰(zhàn)隊中,有70支戰(zhàn)隊是不同省份的兩位老師帶領學生結對組成,他們在線上溝通交流,積極進行科創(chuàng)交流,并將當?shù)氐娘L土人情融入作品當中。

      金鵝伴獎的另一件獲獎作品《南江北撫——家鄉(xiāng)印象》由江蘇省江陰市城南中心小學和遼寧省撫順市望花區(qū)中心小學的師生共同創(chuàng)作,通過3D打印、激光切割等技術還原城市風光,展現(xiàn)南北文化和雷鋒精神。

      (作品《南江北撫——家鄉(xiāng)印象》)

      遼寧省撫順市望花區(qū)中心小學的張東青老師表示:“之前都沒有想過能獲獎,只想著通過這次活動,能提高孩子們的創(chuàng)新能力,對科創(chuàng)更感興趣,現(xiàn)在看來,完全超出預期!”

      為了切實提高師生的科創(chuàng)能力、科創(chuàng)水平,雙師科創(chuàng)營還邀請到7位全國科創(chuàng)專家、8位科創(chuàng)教練展開專項培訓與定向輔導支持,并在線上進行了23場專家直播輔導及課件資源分享。

      活動過程中,師生們通過“騰訊未來教室”小程序分享記錄創(chuàng)作心路,展示科創(chuàng)成果,活動期間累積超過800條創(chuàng)作動態(tài)。許多孩子主動利用課余時間,學習相關科技知識,積極參與作品創(chuàng)作。不同省份的老師積極互動討論,基礎一般的老師普遍反映在互動中獲得了能力提升,基礎更扎實的老師也在交流中收獲了新的思路。

      值得一提的是,在活動中,來自欠發(fā)達地區(qū)的學生也展現(xiàn)出了不俗的創(chuàng)作能力,這在一定程度上得益于騰訊未來教室課程對學生科創(chuàng)知識的積累鋪墊。

      2021年,由騰訊成長守護、騰訊游戲、騰訊SSV發(fā)起的“智體雙百”計劃,通過提供“未來教室”和“未來運動場”,以“硬件+課程+師訓+賽事”四位一體的立體化措施,為城鄉(xiāng)孩子帶去科技和體育兩方面的支持。

      截至2023年1月底,騰訊未來教室已累計落地36個,覆蓋全國14個省、直轄市及自治區(qū),提供7大品類、460個課時的課程,開展了46場教師培訓,累計開課4830節(jié),學生參與超過16.98萬人次,5623名學生參與國家白名單編程賽事,累計獲得近百個獎項。

      助力鄉(xiāng)村科創(chuàng)教育發(fā)展,培養(yǎng)科技人才

      2023年兩會期間,“科創(chuàng)教育”成為教育領域的熱議話題,多位兩會代表委員聚焦“科創(chuàng)教育”提出建議。但鄉(xiāng)村科創(chuàng)教育的推進并不是一件易事,基礎設施差、師資力量薄弱,導致科創(chuàng)教育落后,農(nóng)村未成年人的網(wǎng)絡素養(yǎng)普遍較低。在大城市積極推進青少年科創(chuàng)教育發(fā)展的當下,彌合城鄉(xiāng)教育鴻溝,緩解教育區(qū)域發(fā)展不平衡問題就顯得尤為重要和迫切。

      在此大背景下,各企業(yè)也在積極探索具有建設性的解決方案,雙師科創(chuàng)營正是騰訊游戲在未成年保護4.0新階段下的一次生動實踐。4月16日,首屆雙師科創(chuàng)營結營典禮在深圳舉辦,并公布了64件獲獎作品。這些優(yōu)秀科創(chuàng)作品折射出在此次活動中,不同地域戰(zhàn)隊成員之間的相融互促,以及城市鄉(xiāng)村戰(zhàn)隊成員之間的相生相長,青少年的科創(chuàng)夢想在雙師科創(chuàng)營中進一步釋放。

      騰訊未成年人保護體系負責人鄭磊在結營典禮上表示:“在活動過程中看到不同區(qū)域、不同觀念的學校師生,卻能結隊交流、遠程合作,大家一起分享、一起碰撞,這就是科創(chuàng)營的意義所在,同時也讓我們覺得活動可以做得更加深入、更加廣泛并取得更好效果。”

      鄭磊還提到,希望結營典禮是一個更長遠開始,在未來教室、科創(chuàng)營及成長守護等維度進行更深入的探索,能夠更加扎實幫助全國青少年、教師的成長發(fā)展,助力科技人才的培養(yǎng)。

      (騰訊未成年人保護體系負責人鄭磊)

      騰訊基金會執(zhí)行秘書長竇瑞剛在總結致辭中提到,騰訊成長守護的核心命題就是守護孩子的興趣、孩子的好奇心。只有在好奇心驅使下才能推動他們不斷去探索世界,真正運用好科技的力量。“我們希望通過這樣一個活動,真正踐行騰訊提出的科技向善遠景使命,讓更多以未成年為核心的用戶,也能夠以科技為抓手去推動社會、推動世界變得更加美好。”

      (騰訊基金會執(zhí)行秘書長竇瑞剛)

      雙師科創(chuàng)營結合“以城帶鄉(xiāng)”的科創(chuàng)教育幫扶新思路,通過“硬件落地+軟件賽事”的方式,搭建起欠發(fā)達地區(qū)師生與優(yōu)秀科創(chuàng)教師合作高速路,在豐富孩子課外安排、提升孩子科創(chuàng)興趣和實力上取得了突出的成效,助力打造疏堵結合、寓教于樂的建設性未成年人保護方案。

      雙師科創(chuàng)營的一系列創(chuàng)新嘗試為青少年成長提供了新思路、新價值和新經(jīng)驗,是騰訊游戲未成年人保護4.0新階段的有力探索。未來,騰訊也將積極承擔社會責任,為培養(yǎng)科技人才助力科創(chuàng)教育發(fā)展貢獻力量。

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    [No. S075]
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