文化長城擬收購標的翡翠教育用全新模式保障業(yè)績出彩

　　南都報10月30日報道，《打造職業(yè)教育的艾澤拉斯大陸》一文中，翡翠教育聯(lián)合創(chuàng)始人莊嚴表示，大多數(shù)名校畢業(yè)生可以輕松進入IT行業(yè)，但對于大部分非名校生來說，如何通過自身努力躋身IT行業(yè)，這就需要職業(yè)教育來做推手。 “翡翠教育的課程體系一直深受IT學員的歡迎。翡翠教育專業(yè)課程學習門檻低，但就業(yè)前景十分樂觀。現(xiàn)在國內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)工程師的需求量每年都在不斷增長，所以畢業(yè)后的就業(yè)前景非常樂觀。有很多畢業(yè)生都自發(fā)選 擇到翡翠教育來學習，其中不少人是慕名翡翠教育集團的課程體系及良好的就業(yè)率而來。”翡翠教育集團首席執(zhí)行官陳盛東說。陳盛東表示，翡翠教育課程研發(fā)部針對近年來網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)的普及性，并迎合諸多傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型需求，課程體系的迭代更新會依據(jù)市場需求而變化。翡翠教育的課程綜合翡翠教育的任務(wù)書驅(qū)動模式、案例教學、實例教學等教學模式展開講解。

　　據(jù)翡翠教育表示，翡翠教育課程具有十分的特色和優(yōu)勢。翡翠教育的課程內(nèi)容大部分以做項目為主，一共分為四個月的時間節(jié)點，有三個月的時間都是在做項目。在課程定位方面，翡翠教育的課程都是為企業(yè)的人才需求量身定制的，因此，這樣的課程設(shè)置也是為了能夠適應(yīng)企業(yè)的人才需求。因為對比傳統(tǒng)大學而言，翡翠教育的課程內(nèi)容旨在為企業(yè)打造出實操經(jīng)驗豐厚的前端人才，而非僅僅會紙上談兵，卻沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人才。而翡翠教育的課程內(nèi)容另一方面又未完全摒棄理論知識的教授，相反，翡翠教育的課程內(nèi)容注重理論知識與實踐操作的完美結(jié)合，打造出的前端人才除了可以獨當一面，對理論知識也有自己的一套總結(jié)方案與體系。

　　翡翠教育2017年1-8月培訓業(yè)務(wù)凈利潤4858萬元，教育信息化業(yè)務(wù)凈利潤167萬元，合計5025萬元，已經(jīng)接近2016年全年水平。此外考慮到季節(jié)性因素及疊加昊育信息業(yè)績，全年完成9000萬業(yè)績承諾可期。