中國(guó)移動(dòng)“梧桐·鴻鵠” 為高等教育插上數(shù)字化翅膀

　　數(shù)字時(shí)代風(fēng)起云涌

　　數(shù)字化人才教育將走向何處?

　　黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)教育數(shù)字化”

　　數(shù)字化成為教育高質(zhì)量現(xiàn)代化發(fā)展的重要支撐

　　中國(guó)移動(dòng)積極響應(yīng)號(hào)召

　　主動(dòng)承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任

　　充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)儲(chǔ)備能力

　　推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)和共享

　　為教育高質(zhì)量發(fā)展插上數(shù)字之“翼”

　　資源匯聚，賦能高等教育現(xiàn)代化發(fā)展

　　暑假期間參加企業(yè)實(shí)訓(xùn)

　　是廣大高校學(xué)子的普遍需求

　　中國(guó)移動(dòng)信息技術(shù)中心創(chuàng)新推出

　　“梧桐·鴻鵠”校企合作平臺(tái)

　　(以下簡(jiǎn)稱“鴻鵠平臺(tái)”)

　　依托“鴻鵠實(shí)訓(xùn)”板塊

　　聚合中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)與省公司力量

　　面向高校提供校企實(shí)訓(xùn)方案

　　在2023的暑假?gòu)V泛深入各高校

　　開展新型校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)

　　解鎖了多個(gè)“首次”

　　首次以“線上+線下”相結(jié)合的方式

　　為華南理工大學(xué)、南開大學(xué)

　　2所985高校開設(shè)

　　暑期實(shí)訓(xùn)營(yíng)

　　首次引入第三方專家講師資源

　　聯(lián)合“中安國(guó)發(fā)”

　　面向南開大學(xué)

　　打造CISAW預(yù)備級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全課程

　　結(jié)合中國(guó)移動(dòng)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)嶋H生產(chǎn)案例

　　面向華南理工大學(xué)

　　打造大數(shù)據(jù)分析與開發(fā)技術(shù)課程

　　線上虛擬學(xué)習(xí)空間

　　與線下實(shí)訓(xùn)完美結(jié)合

　　以直播課、錄播課及線下課多種形式

　　在兩所高校共計(jì)開展178節(jié)課

　　惠及兩校108名學(xué)子

　　東課西學(xué)，助力西部高等教育高質(zhì)量發(fā)展

　　為助力西部地區(qū)高等教育發(fā)展

　　鴻鵠平臺(tái)積極探索“東課西學(xué)”新模式

　　實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源共享

　　首次走進(jìn)西部少數(shù)民族自治區(qū)

　　與石河子大學(xué)、寧夏大學(xué)、北方民族大學(xué)

　　等西部高校合作

　　帶去東部?jī)?yōu)勢(shì)企業(yè)技術(shù)力量

　　及專業(yè)講師資源

　　“東課西學(xué)”新模式完美落地

　　實(shí)訓(xùn)課程涵蓋數(shù)據(jù)挖掘、隱私計(jì)算、

　　人工智能、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全等前沿領(lǐng)域

　　向西部學(xué)子傳授前沿行業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能

　　向西部高校提供創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容

　　在第四、五期鴻鵠實(shí)訓(xùn)營(yíng)中

　　西部高校累計(jì)參與學(xué)生達(dá)600余人

　　累計(jì)提供近200節(jié)直播課和錄播課資源

　　為西部高校提供教學(xué)資源扶持

　　為西部學(xué)子提供更廣闊的實(shí)踐平臺(tái)

　　以“東課西學(xué)”為引

　　助力教育普惠發(fā)展

　　鴻鵠平臺(tái)要將教育數(shù)字化

　　帶去更遠(yuǎn)的地方

　　產(chǎn)教創(chuàng)新，構(gòu)建數(shù)字人才培養(yǎng)新模式

　　鴻鵠實(shí)訓(xùn)是教與產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合

　　在向?qū)W生傳遞ChatGLM-6B-INT4模型等

　　前沿技術(shù)知識(shí)的同時(shí)

　　借助“梧桐”大數(shù)據(jù)能力

　　帶領(lǐng)高校學(xué)子在實(shí)踐中不斷解鎖

　　“階梯式”任務(wù)

　　幫助學(xué)生更深入地

　　將理論學(xué)習(xí)與技術(shù)應(yīng)用融為一體

　　借助大數(shù)據(jù)、人工智能等

　　核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)

　　深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是鴻鵠平臺(tái)

　　促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合

　　的有益嘗試

　　也是賦能高校教育模式發(fā)展創(chuàng)新

　　的有力實(shí)踐

　　產(chǎn)教結(jié)合，創(chuàng)新賦能

　　“梧桐·鴻鵠”將在

　　探索產(chǎn)學(xué)研用深度融合的道路上

　　為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)更多力量