從山東財經(jīng)大學(xué)獲悉,7 月 11 日,該校發(fā)布了全國高校首個新文科教育教學(xué)專有大模型——“AI 才”教育教學(xué)專有大模型,該模型由學(xué)校與百度智能云、山東銀瑞科技合作共同開發(fā)。
據(jù)介紹,該大模型可通過大數(shù)據(jù)、機器學(xué)習(xí)、知識圖譜等關(guān)鍵技術(shù),搭建智能科教環(huán)境,打造具有專業(yè)性、個性化、系統(tǒng)性、一站式特點,集“知”“教”“學(xué)”“研”“訓(xùn)”“智”為一體的教學(xué)科研服務(wù)平臺。
該大模型具備如下功能及特性:
“知識數(shù)字化”板塊:可在大模型平臺上進(jìn)行專業(yè)教材、科研數(shù)據(jù)、實習(xí)實訓(xùn)案例等知識的規(guī)范化、結(jié)構(gòu)化梳理和沉淀,形成自有知識庫,實現(xiàn)知識的數(shù)字化管理、主動推送和智慧應(yīng)用。
“教學(xué)助手”板塊:提供智能教學(xué)設(shè)計、智能知識圖譜、智能作業(yè)與分析、討論活動智能分析和互動式授課等功能,根據(jù)學(xué)情分析數(shù)據(jù),為教師推薦學(xué)生個性化教學(xué)成長方案。
“學(xué)智會友”板塊:由數(shù)字人“小治”提供伴隨式課程引導(dǎo),輔助學(xué)生實現(xiàn)啟發(fā)式學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、對話式自主學(xué)習(xí)等,學(xué)生通過大模型訓(xùn)練,實現(xiàn)自己知識體系的系統(tǒng)性梳理,形成自我知識體系的全面畫像。
“研究工坊”板塊:專門針對人文社科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、研究報告、智庫報告等進(jìn)行數(shù)據(jù)訓(xùn)練,生成“文獻(xiàn)整理、論文研讀和學(xué)術(shù)寫作”等高效精準(zhǔn)的科研助手功能。
“訓(xùn)習(xí)園地”板塊:立足學(xué)科專業(yè)場景,與政府、行業(yè)、企業(yè)等單位合作,定制場景遷移式實戰(zhàn)數(shù)智工坊,如金融理財、行政審批、會計實務(wù)、社會保險經(jīng)辦、智慧城市治理、公共政策文本分析等。人工智能專家系統(tǒng)可對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程實習(xí)實訓(xùn)實時指導(dǎo)。
“智能提升”板塊:基于學(xué)生性格特點、學(xué)習(xí)能力、天賦特長、綜合評價等數(shù)據(jù)信息,提供個性化學(xué)生畫像;通過學(xué)情分析,查漏補缺,為學(xué)生提供個性化和精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)支撐,規(guī)劃未來學(xué)習(xí)路徑和職業(yè)發(fā)展。
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