科大訊飛阿爾法蛋成網(wǎng)紅，讓孩子擁有一個(gè)“叮當(dāng)貓”不是夢(mèng)

　　一提到網(wǎng)紅機(jī)器人，大家可能就會(huì)想到那個(gè)總在危急關(guān)頭拯救主人大雄的“藍(lán)胖子”——叮當(dāng)貓。的確，作為來(lái)自未來(lái)的機(jī)器人，叮當(dāng)貓有著很多智能無(wú)比的神奇道具。無(wú)論是八零后、九零后、還是零零后，都有過(guò)一個(gè)叮當(dāng)貓“伴我同行”的夢(mèng)想。

　　而國(guó)內(nèi)也有這樣一個(gè)強(qiáng)大的智能機(jī)器人在默默“崛起”，正憑借自己的不俗本領(lǐng)默默“吸粉”：一只圓滾滾的身型和圓臉蛋、高20多公分的萌“蛋仔”——阿爾法小蛋。

　　阿爾法蛋的“網(wǎng)紅”之路

　　今年4月20日，阿爾法小蛋亮相上海，在上交會(huì)會(huì)展上憑借聰明的“類人腦”驚艷全場(chǎng)。

　　5月21日，阿爾法大蛋大戰(zhàn)由廣州中小學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽冠亞軍等6位學(xué)生組成的“天才少年”隊(duì)，并以20分領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)取得勝利，收獲滿場(chǎng)驚嘆與喝彩。

　　8月13日，阿爾法小蛋亮相湖南衛(wèi)視《我是未來(lái)》節(jié)目，展現(xiàn)了小蛋超強(qiáng)大腦和人工智能的魅力。

　　(圖：阿爾法小蛋和科大訊飛首席科學(xué)家胡郁)

　　8月19-26日，北京老舍茶館參與舞臺(tái)劇演出，阿爾法大蛋飾演“狗蛋兒”一角，為觀眾帶來(lái)了酷炫的交互體驗(yàn)。

　　8月23日，阿爾法小蛋還和哥哥阿爾法大蛋來(lái)到北京亦莊會(huì)展中心，亮相一年一度的機(jī)器人盛會(huì)——“世界機(jī)器人大會(huì)”。

　　(圖：機(jī)器人大會(huì)上的阿爾法小蛋)

　　9月12日，阿爾法小蛋來(lái)到第十二屆北京文博會(huì)主展場(chǎng)，“哼，這你都看不出來(lái)，該配一副近視眼鏡了。”——當(dāng)被觀展者問(wèn)及性別時(shí)，這個(gè)網(wǎng)紅機(jī)器人這樣答道。

　　阿爾法小蛋程滿滿，頻頻出彩亮相也引發(fā)網(wǎng)友熱議。“參加過(guò)電視節(jié)目的機(jī)器人”、“傲嬌的小蛋”等話題此起彼伏，阿爾法小蛋儼然成了時(shí)下當(dāng)紅的“網(wǎng)紅機(jī)器人”。

　　(圖：機(jī)器人大會(huì)上觀展者對(duì)小蛋愛(ài)不釋手)

　　伴你同行 共同成長(zhǎng)

　　據(jù)了解，研制這枚讓人愛(ài)不釋手的小蛋的，正是今年被《麻省理工科技評(píng)選》評(píng)為“中國(guó)最聰明的公司”、位列世界第六的“科大訊飛”。讓冷冰冰的機(jī)器“聽(tīng)”懂人類的語(yǔ)言，并對(duì)人們的意圖進(jìn)行分析，系統(tǒng)尋找出答案后，再用標(biāo)準(zhǔn)而流暢的中文表達(dá)出來(lái)，正是這家公司十幾年如一日?qǐng)?jiān)持的初衷。

　　基于科大訊飛人工智能技術(shù)，小蛋誕生伊始就搭載了訊飛淘云TYOS智能系統(tǒng)，擁有“類人腦”。阿爾法小蛋的理解能力、表達(dá)能力和智商會(huì)隨著深度自我學(xué)習(xí)而不斷成長(zhǎng)。聚合了教育內(nèi)容、智能音箱和自然語(yǔ)言交互等功能。強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力和教育陪伴功能成為了“網(wǎng)紅”小蛋最重要的“才華”和“本領(lǐng)”。

　　(圖：駐扎在小朋友家里的阿爾法小蛋)

　　小朋友可以通過(guò)與小蛋對(duì)話來(lái)與之進(jìn)行交流和下達(dá)指令。“二的平方加三的平方等于多少?”“地球?yàn)槭裁词菆A的?”……小蛋都能應(yīng)答如流;為小朋友傳達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的想念，只需要說(shuō)一句“爸爸我想你了”。唱歌講故事、中英互譯、數(shù)學(xué)計(jì)算，都是小蛋的拿手本領(lǐng)，而且小蛋腦回路清晰，不管對(duì)話如何打斷、交流的話題有多跳躍，小蛋都能跟上新的思維節(jié)奏，隨時(shí)變換的話題。

　　值得一提的是，由于使用群體多為兒童，小蛋在語(yǔ)音識(shí)別方式上采用了童聲優(yōu)化，提高了對(duì)兒童聲音的識(shí)別率，在進(jìn)行對(duì)話時(shí)發(fā)出的回答也是“萌萌噠”的童聲。

　　(圖：小朋友正在和剛到手的阿爾法小蛋對(duì)話)

　　基于強(qiáng)大的“自學(xué)”能力，當(dāng)小蛋碰到小朋友提出了難以解答的奇怪問(wèn)題時(shí)，它可以像我們一樣，去搜索和學(xué)習(xí)，再為小朋友進(jìn)行解答。通過(guò)這樣的“自我學(xué)習(xí)”，小蛋的理解、表達(dá)能力和智商會(huì)而不斷成長(zhǎng)，從這一程度上來(lái)講，在陪伴小朋友的同時(shí)，它也在和小朋友一起成長(zhǎng)。

　　(圖：蛋蛋課堂上小蛋深受小朋友歡迎)

　　在經(jīng)過(guò)了人工智能元年、智能機(jī)器人逐漸走進(jìn)家庭的今天，小蛋的優(yōu)異表現(xiàn)也讓小朋友們擁有優(yōu)秀智能機(jī)器人陪伴的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，讓小孩擁有“網(wǎng)紅智能機(jī)器人”的陪伴再也不是夢(mèng)了。