探索從未止步：KOOV公益課推動STEAM編程教育長足發(fā)展

　　前，為期一個月的索尼“KOOV 機器人編程公益課”第二期圓滿結(jié)束。至此，這一面向5-10歲零編程基礎兒童的慈善公益項目已為來自全國各地的700余個家庭免費提供了KOOV可編程教育機器人套件，并在線上進行了超過7000個課時的授課，為少年兒童打造了一個遠程的、自主的編程學習平臺，鼓勵他們在疫情之下也能保持好奇心和探索精神。

　　在線編程教育模式的成功探索

　　疫情期間，在教育部“停課不停學”的方針政策指導之下，3億學生通過網(wǎng)絡課程平臺“云上學”，我國經(jīng)歷了一場罕見規(guī)模的在線教育實戰(zhàn)演練。在這樣的特殊時期，索尼也積極地將線上教育與現(xiàn)代科技進行融合，為少年兒童免費提供課前、課堂、課后的完整編程學習體驗，推動編程教育行業(yè)的長足發(fā)展。

　　“KOOV 機器人編程公益課”第二期教學研討

　　從長遠來看，通過互聯(lián)網(wǎng)跨越時間空間，讓優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享并加以充分利用的線上教育模式，已成為教育行業(yè)的未來發(fā)展趨勢之一。索尼之所以在這一次“突擊檢查”中成績優(yōu)異，也得益于長久以來的沉淀與積累。四年級在讀小學生的家長樂女士表示，孩子在之前的KOOV線下編程課中收獲豐富，因此積極報名參與了此次線上公益課，同樣獲得了極佳的學習體驗。

　　“KOOV 機器人編程線上公益課”第二期上課實況

　　眾所周知，線上教育對于編程教學來說，可謂掣肘頗多，虛擬的編程指令不易理解、實體化拼搭無教師指導不易完成、課程本身難度偏高導致學生難以保持專注……而KOOV 獨有的“3D拼搭引導”、“可視化編程”等教學方式有效地解決了此類問題。除此之外，日本索尼集團下屬索尼國際教育公司與翼鷗教育達成合作協(xié)議，共同為教育機構(gòu)提供了一個基于ClassIn在線教室直播互動系統(tǒng)的交互式在線課程平臺。采用了該系統(tǒng)的KOOV公益課不僅在疫情期間為學生、老師提供了強大的在線教育支持，也在后疫情時代為線上教育啟發(fā)了更多可能性。

　　在編程魅力的引領下向科技世界進發(fā)

　　針對零編程基礎的學生，KOOV教學的核心目標和著重點在于讓孩子在編程中找到快樂，培養(yǎng)他們對編程學習的興趣，。KOOV以“激發(fā)孩子的好奇心及自主學習能力”為教育理念，讓孩子們?nèi)プ杂砂l(fā)現(xiàn)、自由創(chuàng)造，在主動發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中鍛煉獨立思考的能力。在此次線上公益課的實踐中，KOOV的教育理念亦展現(xiàn)了其卓越的成效，得到了各方的認可和贊譽。

　　樂女士在采訪中談到：“KOOV公益課對于孩子的學習生活意義重大。課程開始后，孩子的編程學習興趣很濃厚，在課余時間還會自己參考KOOV APP上的教育機器人示例，創(chuàng)造出跟課堂教學內(nèi)容有所不同的機器人。此外，學習編程對孩子的數(shù)學能力、動手能力、手腦協(xié)調(diào)能力都有一定程度的提升，孩子在與同齡人的競賽中更加自信了。”參與KOOV公益課學習的翟同學也認為KOOV的學習使自己在相關學科比同學領先一籌，并希望在編程領域繼續(xù)深造，學習Python、C++等人工智能語言。

　　探索KOOV編程的翟同學

　　雖然KOOV公益課暫時告一段落，但索尼對于編程教育的探索從未止步。索尼希望可以通過KOOV可編程教育機器人，不斷為編程教育注入新動能，為每一位學習者奠定扎根未來世界的基礎，最終培養(yǎng)出“擁有國際視野、驅(qū)動自我成長、激發(fā)未來創(chuàng)意”的青少年人才。