少兒編程再添新玩家，戰(zhàn)火還將升級？

　　伴隨人工智能進入風口，少兒編程教育也迅速走紅。玩家、資本急劇涌入，少兒編程快速打開市場，但隨之而來的是產(chǎn)品同質(zhì)化、老師水平參差不齊等問題的出現(xiàn)。不僅如此，關于少兒編程是否已經(jīng)供過于求、市場規(guī)模能否持續(xù)的爭議也從未中斷。不過，也仍有許多玩家表現(xiàn)出對于少兒編程的熱情與看好。少兒編程前景究竟如何?企業(yè)又該怎樣抓住機會脫穎而出?

　　1、玩家、資本再入局 少兒編程的關鍵一年

　　少兒編程賽道或將迎來新玩家。

　　日前，有消息稱，火花思維正在開發(fā)少兒編程課程項目。在招聘網(wǎng)站上，也可以看到火花思維招聘編程課程相關研發(fā)人員的信息。

　　作為數(shù)理思維賽道的頭部玩家，火花思維在去年拓科英語后，已經(jīng)實現(xiàn)了對數(shù)學思維、語文、英語等三門學科的覆蓋。今年3月，火花思維上線三周年的直播活動中，火花思維CEO羅劍表示，未來火花思維還會開發(fā)更多的學科、給更多的孩子、拓展更多的形式。

　　對于火花思維拓科編程的打算，有業(yè)內(nèi)人士分析，目前小朋友學習的編程主要是拖拽式的，像火花思維這種本身擅長做動畫式、互動式教學的企業(yè)，進入少兒編程領域后在通過簡單的動畫形式來實現(xiàn)生動有趣的編程教育上具有一定優(yōu)勢。

　　近年來，在人工智能的東風下，少兒編程教育興起。大批編程教育機構涌現(xiàn)，跨界玩家也不在少數(shù)，猿輔導亦是其中之一。

　　光源資本董事總經(jīng)理李昊認為，其他品類形成一定優(yōu)勢的公司在進入編程賽道的時候，會有一定的品牌遷移優(yōu)勢。消費者，尤其是該品牌現(xiàn)有的用戶群體，基于品牌的信任度可能會降低購買新品類培訓決策的門檻。

　　2017年10月，猿輔導推出旗下專注于在線少兒編程的品牌猿編程。盡管趕上了少兒編程教育的風口，但是上線三年多來，猿編程始終是猿輔導產(chǎn)品矩陣中相對低調(diào)的一個。不過，去年以來猿編程發(fā)力的趨勢愈加強烈。

　　2020年12月，猿編程宣布對其少兒編程課程進行全面的專業(yè)化升級，正式開啟4-18歲全年齡段青少年編程教育新模式。為更好地完善課程內(nèi)容，猿編程成立“少兒編程研究院”。今年3月，猿編程發(fā)布招聘計劃，預計在北京、長沙、沈陽、西安四個城市招聘1萬個工作崗位。

　　跨界玩家提速，專注編程賽道的企業(yè)也持續(xù)在積蓄能量。3月2日，小碼王宣布完成數(shù)千萬美元C輪融資。小碼王表示，本輪所融資金將主要用于內(nèi)部課研的持續(xù)迭代、教學以及服務品質(zhì)的不斷提升和線下校區(qū)持續(xù)的擴張與線上業(yè)務的持續(xù)發(fā)展。

　　編程賽道另一重要玩家核桃編程也在3月官宣收獲2億美元C輪系列投資。據(jù)悉，核桃編程的本輪融資將“All in教育科技”。

　　而一直以來在線下發(fā)力的童程童美，也在2020年逆勢擴張，在疫情的大背景下，依舊新開了19家線下校區(qū)。

　　新老玩家動作頻頻，少兒編程賽道又熱鬧了起來。

　　2、加速奔跑下 少兒編程問題漸露

　　少兒編程依舊吸引著新老玩家激烈角逐的同時，也已暴露出不少問題。尤其一些編程教育企業(yè)面臨前進乏力，甚至退出編程教育市場，讓不少人產(chǎn)生了關于少兒編程還能否編得動的質(zhì)疑。

　　有業(yè)內(nèi)人士透露，當前大多少兒編程課程集中在Scratch階段，主要是培養(yǎng)低年齡段孩子的邏輯思考能力，但是空間非常有限，孩子差不多兩年時間就學完了。再往后就要學算法、學代碼，其實很難成為大眾教育。

　　李昊則認為編程是邏輯和頂層能力構建的一種訓練方式，市場也在培育初期，會有比較大的機會和成長性。

　　他表示，當前少兒編程賽道的問題主要體現(xiàn)在產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，體系化缺失，顆粒度粗獷。“2018-2019年資本的注入下，在線編程賽道發(fā)展的速度非�？欤�企業(yè)在追求業(yè)務體量攀升之際，投入到產(chǎn)品和研發(fā)的比例較低，我們也看到了較多同行業(yè)公司互相借鑒產(chǎn)品和體驗設計上的情況。其問題的核心就是資本驅動下，公司的增長需要達到某種滿足資本市場的指標，但這個指標和公司自然業(yè)務發(fā)展規(guī)律脫節(jié)。”

　　少兒編程的迅速過熱，導致行業(yè)課程、產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊。由此給消費者造成的不好體驗更加給行業(yè)的持續(xù)發(fā)展帶來了不少負面影響。消費者日漸嚴格的目光也給仍在賽道中的企業(yè)提出了更高的要求。

　　小碼王創(chuàng)始人兼CEO王江有透露，小碼王每隔一年多就要對課程和教學體系進行一次升級創(chuàng)新。他表示當前少兒編程教育仍處于發(fā)展的早期，需要不斷地進行產(chǎn)品迭代。“智能技術和產(chǎn)品的更新非�？�，我們在設計課程時，也要找到最適應時代、最符合當下孩子認知的內(nèi)容。”

　　持續(xù)優(yōu)化的課程內(nèi)容和體驗無疑需要更好的教研、教學團隊支撐。然而對于當前的少兒編程賽道而言，優(yōu)質(zhì)師資匱乏又是一個難以回避的痛點。此前，教育部曾發(fā)函明確編程被納入中小學相關課程，并特別提出，要進一步培訓提升相關教師軟件編程能力。但校外編程培訓機構的師資力量依舊參差不齊，且缺乏權威有公信力的第三方認證。

　　王江有表示，少兒編程行業(yè)不只是師資緊張，而是現(xiàn)有市場中難以直接招聘到既懂編程又適合教育行業(yè)的人才。所以要想有好的師資隊伍，企業(yè)必須靠自己的培養(yǎng)來解決。

　　據(jù)悉，當前業(yè)內(nèi)許多企業(yè)選擇通過建立嚴格的篩選機制來對老師的水平進行把控。正式授課后，老師也需要不斷更新教學理念，提高授課能力，定期接受考核評級。

　　少兒編程在國內(nèi)興起的短短幾年里，玩家進進出出，資本態(tài)度有冷有熱。接下來，無論是資本還是消費者都將更加理性，企業(yè)無疑也要面臨更大的考驗。

　　3、少兒編程賽道良性發(fā)展 仍需更多優(yōu)質(zhì)玩家

　　盡管關于少兒編程教育的爭議不斷，但不可否認，未來一段時間里少兒編程的市場滲透率仍將提升。與此同時，消費者對于少兒編程的審視也將更加嚴苛，淘汰也將加快。對企業(yè)來說，系統(tǒng)化、精細化、差異化的運營將成為重點。

　　李昊認為，少兒編程是一個綜合素質(zhì)學科，底層是訓練小朋友的邏輯思維和頂層構建能力。編程是基礎語言和工具，可以在多學科場景下做延伸，為數(shù)學、物理、生物等多學科的啟蒙和思維訓練架構基礎。

　　童程童美舉例介紹，在其最新升級的創(chuàng)意編程啟蒙課程設計上，就非常注重實現(xiàn)與語文、數(shù)學、英語等學科的融合。“我們的《城堡探秘》和《數(shù)字迷宮》課程中，會讓孩子了解數(shù)字與數(shù)量的對應關系，比較數(shù)字的大小。這兩項知識對應的正是教育部《3-6歲兒童發(fā)展指南》中，科學領域的數(shù)學認知的目標二——感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系。”

　　除了與多學科場景結合外，也有越來越多少兒編程機構持續(xù)在探索打造全鏈路編程課程體系。一方面多維度滿足用戶的需求，另一方面延長用戶的生命周期，降低因需要不停獲客帶來的成本。

　　據(jù)介紹，長期以來小碼王以線下為基點，與線上聯(lián)動，打造出了包括“小碼王少兒編程”“小碼王在線”“小碼王C++集訓營”“小碼王校園”“小碼王國際游學”“小碼王社區(qū)”等在內(nèi)的覆蓋常規(guī)教學、競賽培訓、校園合作、海外游學等多個場景的少兒編程體系。

　　王江有透露，未來小碼王還將持續(xù)升級OMO系統(tǒng)，根據(jù)各線城市的教育生態(tài)，借助線上線下的不同特點，優(yōu)化教育效果，提升商業(yè)效率。

　　對于整個少兒編程賽道的可持續(xù)發(fā)展，多家企業(yè)表示需要更多優(yōu)質(zhì)的玩家進入。童程童美認為，“一定要有更多教育產(chǎn)品好、運營模式健康的企業(yè)加入，跑出了成績，才能給市場和投資人更多的信心，少兒編程賽道才能做得更大。”

　　不過玩家的涌入勢必也會加速行業(yè)的洗牌。李昊認為，優(yōu)秀的產(chǎn)品、體系化的教研和持續(xù)獲取家長信任的能力，將是決定一家少兒編程機構能否走得長遠的因素。

　　李昊表示，從投資人以及FA維度分析，在選擇少兒編程賽道的標的時，不僅會考慮賽道潛力、行業(yè)格局，以及潛在玩家等因素，企業(yè)現(xiàn)有實力與理想終極形態(tài)之間的差距也是其重要考量因素。