全球逾350位領(lǐng)袖齊聚“一丹獎”峰會展望未來教育

　　12月11日，繼一丹獎頒獎典禮之后，首屆“一丹獎峰會”在香港君悅酒店舉行，峰會以“改進教育：把握未來，還看今天”為主題，旨在探討各種有效的方法，徹底改革教育，從而推動人類邁向一個人與機器互相協(xié)同的時代。

　　本屆峰會上有包括政、商、學屆的多位杰出代表及多邊組織、非政府機構(gòu)的逾350位高層代表參會，希望共同商討推動如何以創(chuàng)新、可持續(xù)、變革、可擴展的方式，響應各種日趨難料的挑戰(zhàn)，讓各界關(guān)注教育事業(yè)的未來發(fā)展。

　　一丹獎創(chuàng)辦人、騰訊主要創(chuàng)始人陳一丹為本次峰會致歡迎辭。他表示：“首屆一丹獎峰會云集了經(jīng)驗豐富的各界人才，有的在前線從事教育工作，以理論與實踐創(chuàng)新;有的投資教育科技，令偉大的技術(shù)得以在市場上應用;有的制定教育政策，影響教育資源的投入方向。這種匯集各方相關(guān)者的對話，對重新定義教育、建設(shè)更好未來極為重要。”

　　“教育是個人、國家和全球發(fā)展中重要的驅(qū)動因素。對教育事業(yè)的公共投入能夠提到人力資本的水平、數(shù)量和質(zhì)量，進而推動經(jīng)濟的增長。” 切麗·布萊爾婦女基金會創(chuàng)始人切麗·布萊爾女士在峰會上表示。

　　首屆 “一丹獎”的兩位獲獎者——斯坦福大學心理學教授卡羅爾·德韋克(Carol S. Dweck)和新學�；�金會(Fundación Escuela Nueva)創(chuàng)始人兼總監(jiān)薇奇·科爾波特(Vicky Colbert)。薇奇·科爾波特在峰會上全面闡釋了她們顛覆性的教育理念，并分享了這些理念如何在多個國家進行推廣并幫助當?shù)亟逃�系統(tǒng)轉(zhuǎn)型。

　　在創(chuàng)立之初，教育獎項“一丹獎”即以借教育之力構(gòu)建更美好的社會為使命，希望通過建立一個平臺，讓全世界圍繞教育這一主題展開對話�？�羅爾·德韋克(Carol S. Dweck)教授在對話中揭示了激發(fā)潛能、提高表現(xiàn)的關(guān)鍵因素：“讓學生通過成長型心態(tài)去以全新的視覺看待所有事情，去思考他們能夠貢獻什么，而不是讓他們思考我能否通過考試。我們致力于讓學生帶著興趣去學習，使他們擁有團隊合作的學習氣氛。”

　　薇奇·科爾波特(Vicky Colbert)教授則分享了她所創(chuàng)立的新學�；�金會，她表示：“這一模式可高效推動合作式學習與同輩輔導，現(xiàn)已為全球500萬農(nóng)村兒童提供了高質(zhì)量的教學資源。”

　　騰訊集團總裁劉熾平先生也出席了本次峰會，與香港電臺主持人Peter Lewis對話時就騰訊的全球教育投資理念及騰訊如何通過社交平臺將科技融入課堂做了深入交流。劉熾平表示：“我常常會思考我們的互聯(lián)網(wǎng)服務要如何進步，才能夠讓教育一線的老師有更多的時間去啟發(fā)學生。如果用科技后臺提供一套質(zhì)量更佳的課程教學內(nèi)容，就可以釋放一線老師的時間，讓他們更集中關(guān)注學生個性、行為及心態(tài)。教育的關(guān)鍵點不僅是教學生知識，讓他們拿到好的分數(shù)，而是塑造他們的個性，幫助養(yǎng)成持續(xù)學習的態(tài)度，培養(yǎng)解決實際問題的能力。這是機器無法做到的，只有老師才能這樣做。如果我們有更好的技術(shù)，再有受過更好培訓的老師，那就是最好的一個組合。”

　　此外，沙特阿拉伯教育部部長艾哈邁德·艾莎(H.E. Dr Ahmed Al-Eissa)、聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事唐虔博士、世界銀行集團教育全球發(fā)展實踐局局長詹米∙薩維德瓦(Jaime Saavedra)也出席了此次峰會，并就創(chuàng)新學習形式、教育投資理念、如何實現(xiàn)全民教育等內(nèi)容進行了充分交流。為期一天的峰會，進一步推動了實現(xiàn)各種成果的積極對話，同時也為與會人士提供了一次難得的學習交流機會。