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    俞敏洪再出新招 新東方改說中國話

    2021年11月30日 13:41:44   來源:微信公眾號:鋅財經(jīng)

      11月26日,據(jù)媒體報道,新東方開始在美國開設(shè)中文課程,線上授課,主要教授中文。

      對此新東方回應(yīng):項目是真實的。這是新東方旗下子公司北京比鄰東方教育科技有限公司轉(zhuǎn)型的探索,該項目很早就有了。

      天眼查顯示,北京比鄰東方教育科技有限公司成立于2017年7月,經(jīng)營范圍含教育咨詢、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)、廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營、從事互聯(lián)網(wǎng)文化活動等,由新東方教育科技集團有限公司全資持股,疑似實際控制人為俞敏洪。

      雙減之下教培巨頭普遍面臨著轉(zhuǎn)型的難題,而海外中文教育,不失為一個好的轉(zhuǎn)型目標。

      首先,海外中文教育沒有脫離教培體系,巨頭們切入其中不算隔行,相對于轉(zhuǎn)行明顯要容易一些。其次,隨著漢語逐漸普及,海外中文教育市場足夠大且新,提前布局發(fā)力有助于未來市場份額占領(lǐng)。最后,也算是呼應(yīng)了教育部轉(zhuǎn)型建議中的“擴大教育對外開放”。

      不過,入場的選手們很難實現(xiàn)在海外中文教育市場的硬著陸。作為一個待大力開發(fā)的藍海市場,選手們需要面臨運營體系是否適用,以及獲客、效率、技能水平標準化等難題。

      千億藍海市場

      隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和綜合國力的提升,國內(nèi)流行外教線上英語教育的同時,海外漢語學習者人數(shù)也在不斷增長,全球范圍內(nèi)越來越多人正跟隨“中文外教”學習中文。

      根據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計:截至2020年底,全球共有180多個國家和地區(qū)開展中文教育,其中70個國家將中文納入國民教育體系,中國以外正在學習中文的人數(shù)約2500萬。而“十三五”期間全球參加中文水平考試、中小學中文考試等中文水平考試的人數(shù)達到4000萬人次。

      另據(jù)《中國教育報》2020年12月15日報道,目前中國以外累計學習和使用中文的人數(shù)近2億。

      中文熱離不開國家對中文和中國文化的大力推廣,而“孔子學院”則是國家主要的推廣形式。

      2004年在韓國首爾大學掛牌第一個孔子學院距今已17年,截止2020年,中國已在162個國家建立了550所孔子學院和1172個中小學孔子課堂。

      一句“全世界都在講中國話”,如今不再是空談。隨著中國以經(jīng)濟為代表的世界性影響力越來越大,懂漢語、懂中國文化已成為各國人才加強與中國溝通的重要目標。

      不過,從供給角度來看,孔子學院主要是輔助成人學習中文,招生年齡限定在16-45歲,無法為16歲以下的青少年提供學習機會。但從各國針對學習中文所制定的各種政策來看,低齡及青少年又是主要對象。

      比如2015年9月,美國政府宣布“百萬強”計劃,未來5年美國學習中文的中小學生數(shù)量將提高到100萬人。再比如2017 年,澳⼤利亞新南威爾士州的教育標準局公布了最新的中文教學大綱。到2019年,俄羅斯又頒布法令將漢語考試納入全國統(tǒng)一考試的序列,成為俄羅斯高考外語科目的第5種選考語言。

      在需求不斷增長的背景下,市場逐漸出現(xiàn)了專業(yè)且市場化的中文培訓(xùn)機構(gòu)。

      而海外在線中文教育機構(gòu)LingoAce的創(chuàng)始人兼CEO姚輝曾預(yù)計:國際中文教育的市場規(guī)模在未來3-5年內(nèi),可能會很快達到1000億元以上的市場規(guī)模,賽道正處于快速發(fā)展的初期階段。

      語言作為經(jīng)濟與文化溝通的重要紐帶,是一股不可小覷的力量。同時,隨著全球化的持續(xù)推進與對外文化融合的深化,海外中文教育市場蘊含著巨大發(fā)展?jié)摿Α?/p>

      這對于國內(nèi)正陷入轉(zhuǎn)型麻煩的教培機構(gòu)來說,自然是不可忽視的一個方向。

      巨頭早已入場

      雖然海外中文教育市場還處于比較早期的階段,但相比新東方旗下8月下旬才成立的比鄰,國內(nèi)很多教培機構(gòu)早已提前入場。

      目前來看,賽道已經(jīng)聚集了LingoAce、Super Chinese、考拉知道、Lingo Bus、TutorMing、悟空中文、Preply、PPtutor、T-LAB等諸多選手,此外還有不少規(guī)模較小的培訓(xùn)機構(gòu)。

      成立于2017年8月的Lingo Bus,是在線少兒英語教育品牌VIPKID旗下的在線中文學習平臺。Lingo Bus面向 5-12 歲兒童,主打100%浸入式中文學習理念,每節(jié)課都基于一個主題,以學生為中心提供多樣化活動,營造參與式、寓教于樂式的學習文化。

      教研方面,Lingo Bus對標美國外語教學委員會和國內(nèi)少兒漢語考試兩大標準,自主研發(fā)課程體系,既面向一般海外兒童,也面向華裔第二、三代移民開發(fā)了華裔少兒課程,在兼具生動有趣的基礎(chǔ)上,注重中文閱讀理解能力和識字能力的提高,和中國文化意識的培養(yǎng)。

      再以2018年創(chuàng)立的考拉知道來說,目前已被全球最大私立教育系統(tǒng)AES納入了教學體系,少兒中文在線課程已進入了全球8500所學校,據(jù)官方宣稱,考拉知道上線一年,單月收入就已超百萬美元。

      即便早有選手就位,但像新東方之類的教培機構(gòu)現(xiàn)在入局也并不算晚,畢竟這個賽道目前談不上擁擠,競爭難言激烈。

      以獲客方面來說,選手們主要以Facebook、Google、YouTube及華人社群協(xié)會等渠道為主。獲客成本較低,但運營精細化程度遠不如國內(nèi)。這在賽道未誕生絕對的頭部品牌之前,為將要入場的選手留足了發(fā)展空間。

      不過,從資本對選手們的青睞度來看,這條賽道崛起的速度可能要比想象中來得要快。

      2020年11月,LingoAce獲得順為資本、紅杉資本等共計1300萬美元的A輪融資。青松基金、連尚網(wǎng)絡(luò)、零一創(chuàng)投也對Super Chinese青睞有加,資金仍在千萬級。而East Ventures、藍象資本、Plug and Play中國、創(chuàng)業(yè)工場等機構(gòu)則已押注T-Lab,讓T-Lab在天使輪就拿到了千萬級別的投資。

      資本的動向必然會引來更多教培機構(gòu)的目光,而早已入場的選手們也為國內(nèi)的觀望者們提供了樣板。可以預(yù)見,將會有越來越多的機構(gòu)快速涌入市場。

      面臨難點,在線或成突破口

      海外中文教育的第一步是從無到有,接下來的第二步便是如何解決各種難題,從而迎來快速發(fā)展階段。而目前來看,海外中文教育主要面臨的難題有三個。

      一是本土化問題。面對不同的文化、習慣、教育理念以及政策,在國內(nèi)家長和學生的考驗下積累的在線教育經(jīng)驗,顯然是不適用的。就拿教育理念來說,美國和中國有很大不同,各有優(yōu)劣。

      美國以激勵教育、自豪教育為主,從學前教育開始,美國教育體系就強調(diào)給予學生比較充分的自由度去發(fā)展個人的興趣愛好。比如課堂上,美國的教育更注重給學生一個啟發(fā),讓學生能不斷提出新問題。而國內(nèi)無論是校內(nèi)還是校外機構(gòu),更習慣講解答案,與國內(nèi)有明顯區(qū)別。

      在市場發(fā)展初期,本土化的問題需要入場的選手們不斷研究調(diào)整,尤其是在教研和課程上。中外有著很大不同的思路,所以因地制宜非常關(guān)鍵。

      二是大而散的問題。海外中文教育不僅僅局限于某個國家,而是全球性的。時差問題、師資布局、文化差異等等,把這個看起來很大的市場,割裂的非常零散。如何合理且有效的把分散的市場整合,是擺在選手們面前的一大難題。

      三是標準化的問題。雖然漢語熱已持續(xù)多年,但海外并沒有漢語的“雅思”和“托福”。這導(dǎo)致海外中文教育的教材從研發(fā)到使用,都如同盲人摸象。好在今年 7 月 1 日,教育部、國家語委發(fā)布的《國際中文教育中文水平等級標準》正式實施,這對于機構(gòu)往后的教材編寫、課程研發(fā)來說,作用非常關(guān)鍵。

      當然,除了以上三點之外,還有人員管理、獲客等其他問題。面臨諸多挑戰(zhàn),選手們把目光聚集在了在線教育。

      受疫情影響,全球各地學校停課,學生都被迫在線學習,海外家長也不得不逐步接受并習慣在線學習的方式,學生在線學習的習慣得以培養(yǎng)。受此利好,這讓選手們有了一個市場突破口,海外中文在線教育增長迅速。

      線上教育不僅能把用戶需求聚合起來達成長尾效應(yīng),同時也解決了海外地域、文化、學習訴求等多方面的差異問題。

      目前,包括新東方、學而思、猿輔導(dǎo)等巨頭在內(nèi)的教培企業(yè),已經(jīng)陸續(xù)針對海外的華裔少兒開設(shè)了線上課程。出于對這種需求的洞察和關(guān)注,早有多家機構(gòu)也開始嘗試進行線上中文教學,比如VIPKID推出的LingoBus中文在線學習平臺。

      以在線教育作為突破口,不但能促進國內(nèi)教育機構(gòu)的豐富資源向外流動,也可以加速市場整合窗口期的到來。

      相信隨著越來越多的選手入場,海外中文教育會迎來快速發(fā)展,成為國內(nèi)教培機構(gòu)及相關(guān)資本的又一落腳點。

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